语文 第二专题《五人墓碑记》测试1（苏教版必修3）

《五人墓碑记》一、基础训练默写并翻译课文5、6两段。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            二、阅读拓展（一）阅读下面的语段，完成问题。天启六年丙寅。苏杭织造太监李实欲得忠贤欢，乃借织造事以欺君蔑旨，参诬诸臣……锦衣卫掌堂田尔耕遣旗官张应龙，文之炳等六十余人分拿公（指周顺昌）等，十五至苏州。吴县令陈子瑞，公所拨士也，夜半扣户见，扶床而恸。公曰：“吾固知诏使必至，毋效楚囚①对泣。”乃悉召故人与诀别……。甫出门，百姓号冤聚送者已数百人。公囚服小帽冶军门，士民聚议众。巡抚毛一鹭，浙人也。檄②有司敬置公，……聚益众。一日四五遣，然远近闻风相继至愈多。皆言：“吏部（指周顺昌）清忠亮节，何罪?而朝廷逮之极?”守至昏夜犹不散，旦则复聚。自十五日至十八日，盖通国皇皇③也。开读之日，郡中士民送者数万。相聚谋乞两台④，恳其疏救⑤，于是皆执香迎顺昌于县署，号声振天，县官马不得行……顷，巡抚毛一鹭巡按得旨至。百姓执香伏地，号呼之声如奔雷泻川，轰轰不辨一语……一鹭流汗被面，惴惴不敢出一语。旗尉文之炳等妄自尊大，不察民情，持械击百姓，且厉声问：“东厂严旨逮官，乃容鼠辈置喙⑥?”百姓颜佩韦等闻之，还问曰：“尔言东厂逮官，则此旨出魏监耶?”诸旗虎面豹声，曰：“速剜若舌，皆出东厂，将如何?”佩韦等不胜愤，振臂大呼曰：“吾辈谓天子诏耳，东厂何得逮官?”首击之炳，百姓从者千计，以伞柄击之炳，诸生皆惊避，毛一鹭恐怖失色，急请兵自卫，与徐吉散去。兵备张孝，太守寇慎，陕西人，甚得民心，再三晓谕。至夜分。百姓始渐散。从尉李国柱死，余或匿斗拱⑦间，或升屋走，因得全。（节自《明季北略》卷二《周顺昌被逮》）注：①楚囚：指囚犯。《左传·成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，间之曰‘南冠而挚者谁也?’对曰：‘郑人所献楚囚也。’”后世遂以南冠、楚囚作为囚犯的代称。②檄，传令。③ 皇皇：匆忙不安的样子。④两台：指巡按毛一鹭巡按徐吉。⑤恳其疏救：恳请他们向皇帝上书辩明冤情，救助周顺昌。⑥置喙：这里指说话。⑦斗拱：建筑名词，这里指房梁上。 1.下列句子中加点的字词，解释错误的一项是（  ）A.旦则复聚                   旦：天明，早晨B.轰轰不辨一语               辨：辩，辩论C.佩韦等不胜愤               胜，能承受D.或升屋走                   或：有的（人） 2.请给本段内容加上标题。（不超过10字）答：                                                                           3.这两段文字在内容上对应的是《五人墓碑记》中哪一部分？两者记述的对象是否完全相同？为什么？答：                                                                           4.在表达方式上，这两段文字与《五人墓碑记》相关段落是否一致？为什么?答：                                                                                                                                                                                                                                       （二）中国古代，有无数仁人志士，为真理，为信仰，为民生而舍生取义，也有很多人一生为实践自己的人格理想而苦苦追寻。下面是韩愈《柳子厚墓志铭》中的一段话，阅读后回答问题。其召至京师而复为刺史也，中山刘梦得禹锡亦在遣中，当诣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人。且万无母子俱往理。”请于朝，将拜疏，愿以柳易播，虽重得罪死不恨。遇有以梦得事白上者，梦得于是改刺连州。呜呼！士穷乃见节义。今夫平居里巷相慕悦，酒食游戏相征逐，诩诩强笑语以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信。一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。此宜禽兽夷狄所不忍为，而其人自视以为得计，闻子厚之风，亦可以少愧矣！[注释]①[复为刺史]指柳宗元外放至柳州任刺史。②[中山刘梦得禹锡]刘禹锡字梦得，他也因参加王叔文改革被贬职。③[播州]在今贵州遵义市西。④[亲]这里指母亲。⑤[穷]困窘。⑥[白]告诉。⑦[以梦得事白上者]有人把刘禹锡的情况上奏章给皇帝。指的是御史中丞裴度，他在奏章中说：“ 禹锡诚有罪，然母老，其子为死别，良可伤。”唐宪宗于是就让刘禹锡改任连州刺史。⑧[征逐]指朋友之间互相邀请饮酒作乐。征，相邀；逐，追随。⑨[诩诩]融洽相处的样子。⑩[少]稍微。1.这段文字用了什么样的写作手法？请作简要分析。                                                                                                                                                             2.你能用两三个成语来表现柳宗元的品格吗？                                                                 3.翻译下面的句子。①播州非人所居，而梦得亲在堂，吾不忍梦得之穷，无辞以白其大人。                                                                                                                                                             ②一旦临小利害，仅如毛发比，反眼若不相识，落陷阱，不一引手救，反挤之，又下石焉者，皆是也。                                                                                                                                                             《五人墓碑记》一、略二、（一）1.B 辨别，区分2.苏州市民反抗斗争记 3.对应第三段叙述苏州市民抗暴斗争的经过。不完全相同，各有侧重：这两段文字主要记述“周顺昌之被逮”，中心人物是周顺昌。而《五人》主要记述苏州市民抗暴的经过，中心人物是五人，并具体记录了五人的姓名。4.不完全一致。本文着重于叙事，客观地记述了从三月十五日到十八日市民暴动的全过程，极有史料价值。（二）1.用了双重对比手法。用柳宗元的舍己为人行为和小人之行为作对比，突出他的节义；用小人们平时的表现与临难时的表现作对比，更显出柳宗元的高风亮节。2.“仗义执言”，“舍己为人”，“义薄云天”。3.①播州，不是人能居住的地方，何况梦得奉养着母亲，我不忍心梦得被逼得无路可走，无法向母亲大人开口说这件事。②一旦遇上小的利害冲突，仅仅像头发丝那样细小的东西，就翻脸像不认识一样；朋友跌进陷阱，不肯伸手拉上一把，反而推挤他，还往下扔石头的人，到处都是呢。www.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.comwww.jb1000.com教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网教学资源网www.jb1000.com