湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第2专题《指南录后序》学案三 苏教版必修3

湖北省浠水县团陂高级中学高中语文第2专题《指南录后序》学案三苏教版必修3【学习目标】1、继续掌握实词、虚词的意义和用法。2、掌握介宾短语后置句和“为……所”被动句式。3、领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。5、理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。【学法指导】结合课下注释和手中材料翻译全文。阅读第六段：（1）解释加点词语：予在患难中，间（）以（）诗记所遭（），今存其本（）不忍废。道中手自（）抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉，来三山，为一卷。将藏之（）于（）家，使来者（）读之，悲（）予志焉。二、阅读第七段：（1）解释加点词语：呜呼！予之生也幸（），而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇（）；所求乎为子，以（）父母之遗体（）行殆（），而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以（）救国难，死犹（）为厉鬼（）以（）击贼，义也；赖（）天之灵，宗庙之福，修（）我戈矛，从（）王于师，以为（）前驱（），雪（）九庙之耻，复高祖之业，所谓（）“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若（）予者，将无往而不（）得死所矣。向（）也使予委骨（）于草莽，予虽浩然（）无所愧怍（），然微以（）自文（）于君亲，君亲其谓（）予何！诚（）不自意（）返吾衣冠，重见日月（），使旦夕得正丘首（），复何憾哉！复何憾哉！（2）判断划线句式：①而幸生也何为？_________________________②将请罪于君_______________________③死犹为厉鬼以击贼，义也_________________④从王于师_________________________⑤向也使予委骨于草莽_____________________⑥然微以自文于君亲_________________（3）翻译重点语句：3 ①予之生也幸，而幸生也何为？______________________________________________________________________________。②所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。______________________________________________________________________________。③请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。④若予者，将无往而不得死所矣。______________________________________________________________________________。⑤向也使予委骨于草莽。______________________________________________________________________________。⑥予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。______________________________________________________________________________。⑦君亲其谓予何！______________________________________________________________________________。⑧诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！______________________________________________________________________________。（4）理解文段大意：在前文记叙的基础上阐述自己的________________________心愿。三、阅读第八段：是年夏五，改元景炎，庐陵文天祥自序（）其诗，名（）曰《指南录》。本段交代了______________________和__________________________。阅读下面文言文，完成6—9题。（12分）呜呼！予之生也幸，而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！ （节选自《指南录后序》） 6、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.主辱，臣死有余僇僇：罪过B.修我戈矛，从王于师修：整治C.向也使予委骨于草莽委：抛弃D.诚不自意返吾衣冠意：意愿D、意料、料到7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.予之生也幸予犹记周公之被逮B.而幸生也何为夺项王天下者，必沛公也C.死犹为厉鬼以击贼予分当引决，然而隐忍以行D.请罪于先人之墓向也使予委骨于草莽A（语助词，用在主谓之间，取消句子独立性。B句子语助词，表停顿，不译/句末语气词，表判断。C连词，表目的，用来，来/连词，表修饰。D介词，向/介词，在。）8．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）3 A.上文中“生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼”一句表明了作者要像当年诸葛亮兴复汉室那样为国鞠躬尽瘁、死而后已的崇高志向。B.上文中“雪九庙之耻，复高祖之业”是作者对“幸生也何为”的巧妙回答，为此，他将奋斗到底，死而无憾。C.上文充分表达了作者对南宋朝廷黯淡前景的担忧以及自己“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的决心。D．上文选段以议论的表达方式为主，是在前文叙事的基础上展开的，慷慨激昂，一气呵成。C（本段中没有表达作者“对南宋朝廷黯淡前景的担忧”的内容）3