《品质》课件

底层的光芒 品质[英]高尔斯华绥 作者简介高尔斯华绥（1867－1933）英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭，牛津大学毕业。三十岁时发表处女作《天涯海角》但一直到1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产业的人》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。1932年获诺贝尔文学奖。 明线：“我”几次去格斯拉兄弟店铺做靴子。暗线：格斯拉店铺的兴衰历程。明线暗线1-2回忆当时店铺的摆设。3-11初次做靴生意忙12-42多次做靴生意差，哥哥死43-53最后做靴生意淡，铺面让54-67谈论鞋匠人饿死 感知课文格斯拉，一个________的鞋匠。 1、“这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝微笑。语言、神态描写严肃认真，自信自尊。 2、他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。肖像描写 性格特征：理想：老实执著、严肃认真、不擅交际只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。运用自己的手艺不断地为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。 衣着、神态、动作描写忘我敬业、聚精会神3、他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。 动作描写认真细致、一丝不苟4、他就把我的脚话在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。 语言描写讲究诚信，追求完美。5、“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。” 语言、神态描写鄙视劣质、坚守品质6、“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。 7、“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住了，所以说了一连串的挖苦话。“体面”原指外表和面子，在这里指为人真诚的处世原则。语言描写格斯拉先生对大公司这种只顾赚钱，而以次充好，为追求时髦而做出坑害顾客利益的行为予以抨击，同时，也反衬出了格斯拉兄弟从不损人利已的高尚品质。 8、我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！“惨痛”，体现支撑店铺的劳累与艰难。也反映他恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质。[体会]精湛的手艺，诚实的品质，也挽救不了他店铺的生意。这句从侧面反映出资产阶级社会中竞争的残酷。 自读课文格斯拉，一个________的鞋匠。朴实敬业认真诚信执着坚守 然而，这位有诸多美好品质的手艺人却早早地离开了人间，我们在同情、惋惜的时候，有没有好好想想他的死因。医生说：那个长着英国人面貌的年轻人说：他是由于慢性饥饿而死的。可怜的老鞋匠是饿死的。 ◆他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他经常断炊。◆工作废寝忘食，资金全用在制靴这件事上。◆他从不登广告，他肯用最好的皮革，革而且亲自做。————自身原因 ——外在原因●消费者：“好像不要结实靴子了”，“顾客可不愿意等呀”人们由追求品质经久耐穿变得喜新厌旧，追求时髦和多样――消费观念改变。●竞争对手：“他们把一切垄断去了”，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。”大公司采用机器生产，产品丰富，式样时髦；大公司利用广告吸引顾客、拉拢客源； 知识链接了解背景故事发生在工业革命时期。一方面生产力发展，生产方式改变，生产效率飞速提高，众多小手工业主纷纷破产，被社会的进步所淘汰，机器化大生产逐渐取代了手工作坊；另一方面，人们的生活方式、思维方式以及价值观也在发生变化，物质至上，拜金主义的思想不断侵蚀人们的头脑，社会风气每况愈下。 目睹这一切，“我”是怎么做的？“我”――尽可能多的向他订做靴子；赞美他做的靴子。“我”这样做的目的是什么？尽可能多的定做靴子是同情怜悯格斯拉，在资金上帮助他。 “我”是想帮助格斯拉的，但却并没能够使他走出困境。那么，有没有办法来改变他的命运呢？穷苦的鞋匠格斯拉一生中只认准一件事情——制作靴子，制作质量最好的、最合脚的靴子。他尽其所能，努力把这件事做到尽善尽美，即便是死亦会无憾。格斯拉虽穷困，但却恪守着他的职业道德和尊严。 “品质”有哪两重含义？做鞋的品质——鞋品做人的品质——人品鞋品源于人品人品决定鞋品 课题“品质”写的对象是谁？①靴子：美观+耐穿+舒适+有灵魂②格斯拉：（对顾客）诚实守信（对自己）坚守理想（对靴子）专业迷恋③“我”：悲天悯人+同情底层劳动者 小说主题：小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露了工业革命，市场竞争带来的商业诚信危机。 写作特点：(1)人物形象塑造的鲜明、生动。(2)叙事线索清晰，材料多而不显零乱。“我”让老鞋匠做靴子为线索明线店铺的兴衰历程暗线 小结：以“我”让老鞋匠做靴子为线索，表现了店铺的兴衰历程，赞扬了鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出作者对底层劳动者的尊重。 品析微型小说《鞋》，从小说主人公形象、人物描写手法或小说主题等方面谈一谈自己的观点。一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双皮鞋？”“啊……对呀。” 品析微型小说《鞋》，从小说主人公形象、人物描写手法或小说主题等方面谈一谈自己的观点。“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五角，你给两块钱得了。”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？” 品析微型小说《鞋》，从小说主人公形象、人物描写手法或小说主题等方面谈一谈自己的观点。“他……上前线去了。”说完，军人转身要走。“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。 主人公形象：一个在前线失去双腿，再不能穿鞋的军人，却记挂着一个为他修过鞋的小鞋匠。“特意来信嘱咐”，充分表现了这位大个子军人心灵的美好。 描写方法：这篇小小说巧妙地运用了侧面描写的手法。小说中的大个子军人的形象是通过小鞋匠与一位瘦瘦的军人的对话来表现的。从侧面刻画了大个子军人为国献身的崇高形象，同时还表现了他在后方严守纪律的高尚品德。 小说主题：这篇小说通过侧面描写，着力刻画了第三个人物形象——大个子军人，反映了大个子军人的高尚品德，表现了新时代“最可爱的人”把祖国和人民的利益放在第一位，而把自己的生命放在其次的崇高精神。 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。