《五人墓碑记》作业

高一年级语文科目必修（选修）三第章（节）班级：姓名：课题：《五人墓碑记》作业一1.下列词语中加点的字注音有误的一组是（）A、蓼（liǎo）洲溷（hùn）藩阉（yān）党曷（gé）故B、废祠（cí）傫（léi）然冏卿（qīng）湮（yāng）没C、皦皦（jiǎo）猝（cù）逡（qūn）巡缙（jìn）绅D、赀（zī）财缇（tí）骑户牖（yǒu）社稷（jì）2、下列短语中加点的词解释都正确的一组是（）旌其所为众不能堪蹈死不顾矫诏纷出A、表彰忍受踏上假托B、表彰能够顿足纠正C、旗帜忍受履行匡正D、旗帜能够踏上假托3、下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是（）A、吾社之行为士先者，为之声义B、断头置城上，颜色不少变C、大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发D、令五人者保其首领以志于户牖之下E、凡富贵之子，慷慨得志之徒4、下列句子，句式不相同的一项是（）A、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉B、激昂于大义，蹈死不顾C、不能容于远近D、荣于身后5、填空题。张溥，字，号，明末政治活动家、文学家。自幼勤学，书斋名为“”。著有。天启年间，在太仓组织成立；崇祯时，与同乡张采等了组织爱国社团。6、指出下列句子中的通假字(1)其为时止十有一月耳(2)敛赀财以送其行(3)亦曷故哉(4)当与秦相较，或未易量7、解释下列句子中加点字词并指出其用法(1)去今之墓而葬焉(2)其疾病而死课题：《五人墓碑记》作业二(3)吾社之行为士先者(4)买五人之函之(5)安能屈豪杰之流(6)人皆得以隶使之(7)或脱身以逃，不能容于远近(8)亦以明死生之大(9)缇骑按剑而前(10)以大中丞抚吴者为魏之私人【迁移与拓展】《明史·周顺昌传》：顺昌好为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。()闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人。咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨延枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请()民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔!”大呼：“(A)“囚安在?”手掷锒铛于地，声琅然。甲，曰(B)：“始吾以为天子命，()东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩，旗尉东西窜，乙毙一人，余负重伤，逾垣走。《五人墓碑记》：予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问“谁为哀者?”众不能堪，而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。8、从下列词里选取最恰当的填入第一节文字的括号里则、及、乃、与、以9、下列两个短句是从第一节文字中甲、乙处抽出来，请插回原文中。(1)众益愤(2)众纵横殴击甲处乙处10、第一节中“中呼(A)”的人是；“曰(B)”的说话人是11、解释下列加点字(1)为德于乡(2)德顺昌甚(3)前谒走(4)逾垣12、翻译“乘其厉声以呵，则噪而相逐”13、这两节文字在记述苏州民间自发斗争场面时，对材料的处理有所不同，请分析。课题：《五人墓碑记》作业三【欣赏与探究】袁涣，陈郡人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第①。刘备之为豫州，举涣茂才②。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣。涣颜色不变，笑曰：“ 高一年级语文科目必修（选修）三第章（节）班级：姓名：涣闻惟德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不辱将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎?”布惭而止。布诛，涣得归太祖③。涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，令之所以失其民者，公既戒之矣，海内赖公得免于危亡之祸，然而民未知义，其惟公所以训之，则天下幸甚!”夫祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃。涣自太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，乏则取之于人，不为皦察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备举吏，独不贺。【注】①高第：官吏考核中的高等。②茂才：即秀才。③太祖：曹操。14、对下列句子中加点词语解释，错误的一项是（）A、以兵胁涣兵：兵器。B、布初与刘备和亲和亲：和睦亲近。C、夫民安土重迁，不可卒变卒：最终。D、恕思而后行恕思：本着宽恕的原则思考。15、本文下列句子，全为被动句的一组是（）①后辟公府②举高第③举涣茂才④为袁术所命⑤后离隙⑥布诛A、①④⑥B、②③④C、①②⑤D、③⑤⑥16、文中“彼诚小人邪，将复将军之意”这一复句，如果给它的译文用上关联词语，应当是（）A、既然……那么……B、因为……所以……C、只要……就……D、如果……那么……17、对文中“涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也”一句意思理解正确的一项是（）A、袁涣只是正气凛然地论述自己的主张，袁术辩驳不过，然而仍然尊敬他，不敢有不礼貌的表现。B、袁涣总是从正面规劝，袁术不能反驳，可是因为尊重他，他不敢做不合礼教的事。C、袁涣经常义正辞严地批评袁术，袁术理屈词穷，反倒更敬重他，不敢有不礼貌的举动。D、袁涣经常坚持自己刚正的主张，袁术不能不听从，但是他也尊重袁术，不敢乱了礼数。18、以下六句话，分别编为四组，都表现袁涣崇尚道义而坚持操守的一组是（）①涣常正议，术不能抗②不为吕布作书辱备③谏太祖训民知义④为政崇教训，恕思而后行⑤不为皦察之行，然时人服其清⑥传备死，涣独不贺A、①③⑤B、②④⑤C、①②⑥D、③④⑥19、下列叙述符合原文意思的一项是（）A、袁涣感含刘备的知遇之恩，分手后遇事亦维护刘备，身在曹营心系故主。B、袁涣温和坦诚，重义轻财，不炫世邀名，对曹操屡有劝谏，受到曹操的器重。C、袁涣不畏权势，刚正不阿，但又能审时度势，顺变易志，虽三易其主，但都受到了重用。D、袁涣虽然通晓军事，但又反对不义战争，劝曹操不可发动师出无名的战争。课题：《五人墓碑记》作业四1．字音⑴蓼洲⑵旌旗⑶皦皦⑷敛赀⑸缇骑⑹抶而仆之⑺溷藩⑻傫然　⑼詈之⑽猝发⑾投缳道路⑿冏卿⒀逡巡⒁户牖⒂脰2．解释下列句子中加点实词的意思颜色：丙寅三月之望去今之墓而葬焉行为士先者为之声义按诛五人视五人之死轻重固何如哉蹈死不顾3．翻译下列含有特殊句式的重点句子⑴判断句五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也⑵省略句①断头置城上②待圣人之出而投缳道路⑶倒装句①是以蓼洲周公忠义暴于朝廷。②谁为哀者?③立石于其墓之门④缙绅而能不易其志者⑷被动句或脱身以逃，不能容于远近 高一年级语文科目必修（选修）三第章（节）班级：姓名：