《品质》学案一．学习目标：1、分析小说中人物形象，认识人物身上体现出的优秀品质。2、理解本文所表达的主题思想。二．预习指导：1.作者介绍：约翰?高尔斯华绥（JohnGalsworty,1867—1933），英国批判现实主义作家。出身于富裕的资产阶级家庭。三十岁时发表处女作《天涯海角》，但一直到1904年《法利赛人》出版，才引起社会注意。1906年长篇小说《有产者》问世，奠定了他成为英国第一流作家的地位。以后二十多年中写了大量作品，几乎每年出版一部小说和一个剧本。高尔斯华绥最重要的作品是两组三部曲：《福尔赛世家》（《有产者》《进退维谷》《出让》）和《现代喜剧》（《白猿》、《银匙》、《天鹅曲》）。这两组长篇小说通过对一个资产阶级家族兴亡史的描写，反映了从十九世纪八十年代至二十世纪二十年代英国资产阶级走向堕落和腐朽的历史。作者成功地塑造了一些英国资产阶级的典型人物，揭露了他们的丑恶灵魂。1932年，高尔斯华绥“因其描述的卓越艺术--这种艺术在《福尔赛世家》中达到高峰”而获得诺贝尔文学奖。2.写作背景：《品质》写于1911年,当时的英国社会，资本主义经济已经发展到一定的程度，在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，世俗眼光衡量一切的标准就是金钱和利益。现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产，大公司行业垄断“大鱼吃小鱼”的情况愈演愈烈，在行业竞争日益激烈的情况下，为了追求更大的经济利益，一些公司采取不符合实际的广告招揽客户，为了追求剩余价值的最大化，商品的真正质量确在下降。一部分人于是对被挤压到社会边缘的实实在在、童叟无欺、质朴而踏实的传统的手工业无限怀恋。3.字词整理：（给下列加点字注音）褐色（hè）簇新（cù）羞怯（qiè）鬈曲（quán）赊账（shē）蹙眉（cù）潜．．．．．．．在（qián）褶皱（zhě）．皮靴（xuē）包裹（guǒ）诧异（chà）趿拉（tā）（la）．．．．．三．教学过程：(一)整体感知：1.快速浏览课文（3分钟左右）2.请学生概括小说内容（限50个字）技艺高超的鞋匠格斯拉能做非常好的靴子，因不肯降低品质，在与大公司的竞争中失败，生意越来越清淡，最后饿死。（二）课文分析：1.文章的情节线索是什么?以本文的环境描写为突破点，通过店铺的特点和变化来解读主人公的性格和命运。2.思考：这时的店铺有何特点？我们由此可看出格斯拉是怎样的人？（老师示范）比如“那座店房有某种朴素安静的特色”，“朴素安静”可以表现出格斯拉质朴，为人低调、内敛的性格特点。3.店铺与前面相比，发生了怎样的变化？你可以从中得到哪些信息？“店铺外面的两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字”“那几双常见的靴子......缩成一小间。”“楼梯井口......皮革气味。”
“当我走进他的店铺所在地时......不见了。”可以看出他的生意不景气，条件比以前更差，生活更窘迫了（三）研究探索：1：这样一个优秀的鞋匠，却生意惨淡，最终因饥饿而死，造成悲剧的原因是什么？格斯拉说：大公司的垄断社会风气的变化年轻人说：经营方式落后经营理念陈旧2：任何悲剧都是特定时代的悲剧，格斯拉的悲剧也与他所处的时代密切相关。（知识链接，了解背景)故事发生在工业革命时期。一方面生产力发展，机器化大生产逐渐取代了手工作坊，众多小手工业主纷纷破产；为追求剩余价值的最大化，商品的质量在下降。另一方面，人们的生活方式、思维方式以及价值观也在发生变化，在这个物欲横流的社会里，人们追求享乐时髦，金钱和利益成为衡量一切的标准。（四）课后作业：学过本课后，你有什么话想对格斯拉说吗？请在周记中写一篇400字左右的小作文。四．学习小结：
微信/支付宝扫码支付