【冀教版】二年级数学上册一课一练：4.《角的认识》习题

4.《角的认识》习题第一课时一、我会填。1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。2、一把三角板有（）个角。3、在括号里填上角的各部分名称。（）（）（）4、一块直角三角尺有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。5、直角、钝角、锐角从大到小的排列顺序为（）>（）>（）。6、下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”。（）（）（）（）二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、角有3个顶点和3条边。（）2、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）3、角的大小与边的长短没有关系。（）4、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（） 5、比钝角小的角一定是锐角。（）6、大于90°的角一定是钝角。（）7、周角的度数是直角的4倍。（）第二课时一、在（）里填出每个图形中角的个数。1、（）2、（）3、（）二、在下面给定的边上画一个角（从给出的点画起）。三、数一数，把每个图形中直角的个数写在那个图形下面的（）里。（）（）四、判断题。1、角的两边越短，角的度数越小。（）2、两个锐角的和一定比直角大。（）3、角的两条边越长，这个角越大。（）4、大于90°的角叫做钝角。（） 5、小于90°的角叫做锐角。（）