【冀教版】二年级上册数学单元测试-4.角的认识（含答案）

二年级上册数学单元测试-4.角的认识一、单选题1.一个三角形只能有(  )直角跟2个锐角A. 2                                              B. 1                                              C. 52.一共有几个直角，几个锐角（ ）A. 2个直角，2个锐角                    B. 1个直角，2个锐角                    C. 3个直角，2个锐角3.钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是（ ）。A. 2时                                           B. 3时                                           C. 6时4.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（ ）A. 锐角                                     B. 直角                                     C. 平角                                     D. 钝角二、判断题5.判断：平角是一条直线。6.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。(   )7.12时15分时，时针和分针成直角．8.图中有三个角。三、填空题9.在横线上写出下面各角是哪一种角？________ ________________10.一个直角与一个锐角的和，一定是________角。11.锐角的度数________90°，直角的度数________90°，钝角的度数________90°且________180°，平角是________度，周角是________度．12.下面各图是由几个角组成的？________个四、解答题13.填出角的各部分名称．14.把下面的角分成两个大小不同的角．五、综合题15.求下面各图中∠1的度数。 （1）（2）六、应用题16.填上角的各部分名称 参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】一个三角形只能有一个直角或者钝角，2个锐角。【分析】角的认识能力考查。2.【答案】B【解析】【解答】直角里边的射线把这条直角分成两个锐角，所以有一个直角跟两个锐角。【分析】考查角的知识。3.【答案】B【解析】【解答】钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时。【分析】3时整，时针指向3，分针指向12，形成90度直角。本题考查角的度量。4.【答案】C【解析】【解答】解：A、锐角．可以拼成，例如：30°+40°=70°．B、直角．可以拼成．例如：30°+60°=90°．C、平角．不能．例如：89°+88°=177°．D、钝角．可以．例如：89°+87°=176°．故选：C．【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案．本题考查了学生对锐角，直角，平角，钝角的意义理解及掌握情况，考查了学生解决问题的能力．二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】有公共端点的两条射线组成的图形叫做角；平角既然是角，它就应符合角的定义，说法错误．【分析】这是易错点!本题错在对平角的概念认识不清，平角并不是直线，而是两条边在同一直线上。大家一定要分清、记牢!6.【答案】正确【解析】7.【答案】错误 【解析】【解答】解：时针从12走的格子数是：15÷（60÷5）=15÷12=1.25（个）分针从12走的格子数是15个，时针和分针之间的格子是：15﹣1.25=13.75（个）钟面上12点15分，时针和分针所成的角度是：360°÷60×13.75=6°×13.75=82.5°82.5°是锐角，所以钟面上12时15分时，分针和时针组成的角是锐角．故答案为：错误．【分析】钟面上12时15分，时针从12走的格子数是15÷（60÷5），分针从12走的格子数是15个，时针和分针之间的格子是[15﹣15÷（60÷5）]个，在钟面上每个格子对应的圆心角是360°÷60，据此解答．8.【答案】错误【解析】【解答】解：图中有6个角，原题说法错误。故答案为：错误【分析】图中有3个单独的角，由两个角组成的角有2个，由3个角组成的角有1个，共6个角。三、填空题9.【答案】直角；平角；锐角【解析】【解答】解：根据角的大小及分类知识可知，第一个角是直角，第二个角是平角，第三个角是锐角.故答案为：直角；平角；锐角【分析】直角是等于90度的角，平角是180度的角，小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是锐角；由此判断即可.10.【答案】钝【解析】【解答】直角是90度，锐角小于90度，一个直角与一个锐角的和，一定是大于90度且小于180度，一定是钝角。故答案为：钝【分析】直角是90度，锐角是0度到90度之间，它们的和，一定是钝角。11.【答案】小于；等于；大于；小于；180；360 【解析】【解答】解：根据角的分类情况可知，锐角的度数小于90°，直角的度数等于90°，钝角的度数大于90°且小于180°，平角是180度，周角是360度.故答案为：小于；等于；大于；小于；180；360【分析】直角90度，平角180度，周角360度，锐角小于90度，钝角大于90度小于180度；由此填空即可.12.【答案】12【解析】【解答】解：单独的角7个，由两个角组成的角4个，由三个角组成的角1个，共7+4+1=12(个)故答案为：12【分析】先数出单独的角，然后分别数出由两个角组成的角和三个角组成的角即可判断角的个数.四、解答题13.【答案】解：【解析】【解答】角是由一个顶点，两条边组成的图形，据此解答如下：【分析】由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答.14.【答案】解：画图如下：【解析】【分析】因为两个角大小不同，所以从这个角的顶点出发画出一条射线，把这个角分成两个大小不同的角即可.五、综合题 15.【答案】（1）解：∠1=180°-(180°-50°-60°）=110°（2）解：∠1=180°-40°-30°=110°【解析】【分析】（1）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，180°-第三个角度数=∠1度数；（2）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，第三个角度数=∠1度数。六、应用题16.【答案】解：【解析】【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；其中这一点叫做顶点，引出的两条射线，叫做边；进而解答即可．