拿来主义比喻论证

拿来主义——比喻论证 教学目标学习掌握比喻论证的论证方法。 复习《拿来主义》中运用了比喻论证的句子，体会比喻说理的好处。 因为祖上的阴功，得了一所大宅子。大宅子：文化遗产 鱼翅鸦片姨太太烟枪烟灯大宅子里的遗产精华部分益害并存有害、反面教材封建腐朽之物 鱼翅：精华部分（有益无害）鸦片：有益也有害的事物。烟枪烟灯：有害但可作反面教材的事物。姨太太：封建腐朽的产物。 比喻论证：是一种用具体、生动、形象的事物作比喻，来证明较抽象的道理的论证方法。比喻者和被比喻者虽然是两类不同的事物，但在它们存在着一个共同的一般性原理，因此它们之间具有推理关系。比喻论证及其作用 作用：把不易理解的和较深的事理用容易理解的和较浅显的事物来说清楚，讲明白，具有深入浅出、平易生动的特点。比喻论证抽象问题具体化，深奥道理浅显化、形象化，说理清楚透彻。 （一）课文中运用比喻说理的经典段落1、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，揉以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，煣使之然也。(说明学习能够使人发生改变)登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里。假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 （一）课文中运用比喻说理的经典段落2、鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。3、人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 4、什么叫“国粹”？照字面看来，必是一国独有，他国所无的事物了。换句话说，便是特别的东西。但特别未必定是好的，何以应该保存？譬如一个人，脸上长了一个瘤，额上肿出一个疱，的确与众不同，显出他的特别的样子，可以算他的“粹”。然而据我看来，还不如将“粹”割去了，同别人一个样好。——鲁迅《拿来主义》 高考优秀作文中的比喻论证即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。即使自己是一株傲然挺立的孤松，也应明白一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一艘独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。（2005年山东高考满分作文《双赢，你我共辉煌》） 为了论证“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。　　自私利己,愚者之见;打造双赢,智者之举.双赢,那是信心的基点,那是力量的源泉,那是开启人生之路的探照灯,那是打开成功之门的金钥匙.双赢,使你我共辉煌.         ——2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。——《守望心灵的灯》（不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙地运用了比喻的笔法。） 一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。（精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。《挣脱死亡的绝唱》） 高超的比喻在于恰当地扣紧主题，如2005年以“风头，猪肚，豹尾”为话题的一篇满分作文中的一段。　当我们不再用近视的眼光紧盯历史是，就会惊奇地看到：那一霎间，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血似乎化作了一条华贵美丽的豹尾，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震彻天地的绝响。是的，嵇康并没有凤头般闪亮的初始，也没有猪肚般的厚重的过程，但是他却用音乐、用骨骼、用品性，写下了当权者的懦弱，写下了读书人的自尊，写下了自己光辉人生的最后旅程。于是，历史由此留下了中国知识分子最为骄傲也最有个性的篇章——魏晋风度。（——2005江苏高考满分作文《暗夜的绝响》） 学以致用你能说出一些运用比喻进行说理的句子吗？ 1、名言中的比喻论证（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（2）我好像是一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶。（3）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 比较下面两个句子，看哪一个更好？①我们每个人身上都有优点和缺点，只不过有的人缺点多，有的人缺点少。缺点多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。②我们每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。只不过有的苹果格外香甜，上帝就多咬了一口。即使面对“上帝多咬一口”——缺陷比别人多，也无须自卑，只要我们虚心改正，我们就能少走弯路。第二段话用了比喻的修辞手法，把每个人比作是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的，很形象，很生动。 运用比喻论证的方法改写划线部分句子，使段落结构完整，句义明确。我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。我们过圣诞节完全没有意义，西方人就算不过圣诞节，这个节日对他们来说同样意义重大。 我们对西方的圣诞节趋之若鹜，但是，大多数情况下我们只是跟着潮流走，我们过圣诞节意义何在？我们只是凑热闹而已。我们过圣诞节就好像乞丐披上了龙袍，脱去了龙袍仍然是个乞丐，而真正的皇帝即使脱去了龙袍仍然是皇帝。 未成熟的青苹果，看一眼清纯亮丽，嗅一嗅清香宜人，但咬一口却只剩下满嘴的苦涩。早恋像泥潭，泥潭是愈陷愈深的，沉迷于早恋，其危险也如同不慎滑入泥潭。早恋像夹生肉，肉是诱人的，许多人都喜欢吃，但违背煮肉的规律，火候没到，你就急着要去吃它，这后果轻则恶心想吐，重则伤了肠胃拉肚子。这跟过早恋爱带来的不利影响难道不像吗？开车第一次上了立交桥，壮观的立交桥纵横交错、车流如织，开车人可能顿时失去了方向，出口在哪里，下去后将会是哪里，也许一下摸不着头脑。早恋也有这种类似的感觉。请同学们围绕话题“早恋”，每人说出“早恋像……”1——2个句子。 练习：在下面的故事后面加段分析议论，论证“人生只有经过磨砺才能真真实实地体味到生活的原味与魅力”（或者论证“人生需要要激情”，注意运用比喻说理）。一位屡屡失意的年轻人去请教一位得道高僧。高僧明白他的来意后，便在他面前放了两只装满了茶叶的杯子，他用温开水冲了一杯，叫年轻人喝。年轻人细细喝了几口，发现一点香味也没有。高僧又用沸开水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下地沉浮着，一会儿，一丝细微的清香便缓缓地从杯中溢出来。接着，高僧又往杯里加了点沸开水，一共加了三次水，里面的茶叶一次比一次沉浮得厉害。年轻人闻到的是沁人心脾的芳香，他细细地品味了一会儿，满意地点了点头，说一切都明白了。分析：为什么同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却香气四溢？关键在于两种不同温度的水。茶叶的形成是磨练的积淀，在烈日下开花，在暴雨中成长，在火焰上焙制。没有更多的磨砺，怎能使那种浸渍在茶叶血液里的清香散发出来？其实， 其实，人生就犹如一片茶叶，只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真真实实在体味到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨砺中，生命便变得光彩照人芳香四溢。 为什么同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却香气四溢？关键在于两种不同温度的水。人生如茶，那生命的激情就如同那沸腾的开水。没有沸腾的开水，冲不出茶叶的芳香；没有生命的激情，激不起生命的浪花。心灰意冷，庸懒懈怠只能消磨人的毅志。 其实。人生就如这茶叶，平淡的生活索然无味，难以让人体会到生活的原味；只有经过磨砺，人生才能发出光芒，沉浮的越多越猛烈，发出的芳香就越浓烈，最后成为一杯沁人心脾的茶中极品。 其实，人生就如这茶叶，茶叶需要在沸水的一次次冲泡下才能发出沁人心脾的芳香，人生不也是如此吗？不经历风雨怎能见彩虹？经过狂风暴雨洗礼的花才更娇艳，经历过磨砺得珍珠才更璀璨，经历过磨砺的人生才能更有光彩，更具魅力。 汉字是中华灿烂文化的构建者，没有汉字就没有中华文化。汉字记录着文明传承着文明。如果说中华文明是汤汤大河，汉字就是那涓滴之水，没有它，大河将干涸；如果说中华文明是巍巍泰山，汉字就是形成它的细土微石，没有它，山就不会高大；如果说中华文化是宝塔上那璀璨的珍珠，汉字就是托起珍珠的基座塔身，没有它，珍珠也会埋没。汉字记录着文明，传承着文明。在汉字的携带下，文化行走着，文明流动着。要想让大河永远磅礴，高山永远巍峨，明珠永远璀璨，我们就必须守住这文明的根基——汉字，通过它接过祖先的文明，并将今天的文明传给子孙。 比喻论证作用:▲增添文采;彰显智慧与灵气▲增强说理性。 方法总结（1） 学会联想和想象： 善于由此及彼，由理到事。　▲日常生活现象、事例▲大自然中的万事万物（2）找到不同事物的相似性。（3）要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体。（4）比喻要恰当地扣紧主题。注意无论怎样比喻都要扣紧主题。