数学人教版五年级下册《真分数和假分数》

“小组合作学习”优秀导学案评选学校：文市镇高年级寄宿制小学年级：五年级科目：数学教师姓名：蒋亚波课题：真分数和假分数 【学习目标】我要理解真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。【学习重难点】我能理解真、假分数的意义和特征。【预习导学】（一）、复习准备1、、表示的意义是什么？能举例说明吗？2、说出、、的分数单位及有几个这样的分数单位？【合作探究】1、小组合作进行探究交流A、用分数表示出每个图形中的涂色部分，并说一说把什么作为单位“1”。B、比较每个分数的中分子和分母的大小?再看看所填的这些分数比1大还是比1小？为什么？（）（）（）结论:我们写出的这些分数分子比分母小的分数叫做.真分数比1（填大、小）2、把一个圆作为单位“1”（1）出示一个完整的圆片，让生也用分数表示涂色部分。（说明依据）()（2）再出示一个完整的圆片，让生也用分数表示涂色部分。（说明依据） ()（3）再将整个图3完整出示，再次让生用分数表示涂色部分。（说明依据）()结论：我们写出的这些分数分子比分母大或分子等于分母的分数叫做。假分数1（填大、小、等于）【达标检测】1、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？真分数：假分数：2、我会找：把上题中的分数用直线上的点表示出来。