新课标高一语文谏太宗十思疏 魏征
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新课标高一语文谏太宗十思疏 魏征

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资料简介
谏太宗十思疏魏征 作者简介魏征,字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作,书成,升任左光禄大夫,封郑国公。魏征敢于犯颜直谏,所言多被太宗采纳。有诗文流传于世。据史载:贞观十七年,魏征病卒。太宗自制碑文,并为书石。对侍臣说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!” 解题本文是魏征于贞观十一年时写给唐太宗的奏章。太宗登基之初,励精图治,政策比较正确,国内出现了百姓富足、社会安定、国力渐强的“贞观之治”。后来,太宗开始追求珍宝异物,兴建宫殿苑囿,魏征便不断用前代兴亡的历史教训提醒他。这一年就连上四次奏章。本文为其中一篇。 疏:疏通事理,分条陈述。作为一种文体,属古文体的奏议类,专指臣下向国君陈述意见的奏疏。《文心雕龙·章表》“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。” 应注意的字音臣闻求木之长者(cháng)夫(fú)在殷(yīn)忧必浚其泉源(jùn)虚壅蔽(yōng)则思正身以黜恶(chù)则思无因喜以谬赏(miù) 课文导读第一节:长:高。浚:jùn,疏浚。德义:道德仁义。下愚:谦辞,最愚昧无知的人。明哲:明智的人,指唐太宗。当神器:主持政权。居域中之大:处于国家这么重大的地位。念:考虑戒奢以俭:戒奢侈行节俭。以,相当于“而”。斯亦:这也是 第一节翻译:我听说:想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远,根系不稳固却要树木生长,道德不厚实却想要国家安定,我虽然最愚昧无知,(也)知道这是不可能的,何况(你这)明智的人呢!国君掌握着国家的重要职权,据有天地间重大的地位,不考虑在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,这也(如同)是砍断树根来求得树木茂盛,堵住源泉而想要泉水流远啊。 思考题:1本段开头用了什么论证方法?证明了什么观点?2作者认为人君怎样才能治理好国家? 求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。中心论点;居安思危,戒奢以俭德不厚而思国之安,源不深而望流之远,根不固而求木之长,反正排比句排比句↓↑→→↓↑ 简析1正面阐述:三个排比句,两个作比喻,一个明事理,浅显易懂。2反面申述:紧扣上层三个排比来申述,加上一个反问,简洁有力。3提出结论:由人君地位说起,结合开头的比喻,从反面提出自己的观点。中心论点:居安思危,戒奢以俭 凡百:所有景:大繁:多克:能够。盖,大概;殷,深重的;忧,忧患。竭,尽;以,目的连词,来。纵情以傲物:放纵情感(骄傲自满),轻视他人。以,“而”。骨肉:父母、兄弟、子女等至亲。行路:路人。董:监督以:介词“用”震:威吓。终苟免而不怀仁:最终(只是)苟且免于(刑罚)却不会怀念(您的)仁慈。载舟覆舟:比喻人民是水,可以承托船只,也可掀翻船只。第二节: 第二节翻译:所有的国君,承受上天(赋予的)使命,开头做得好的实在很多,能够保持到底的很少。难道是取得天下容易而守天下困难吗?因为处在深重忧患之中,一定会竭尽诚心地来对待臣民。既已成功,则放纵自己的情感来傲视别人。竭尽诚心,就会使敌对的势力(和自己)联合,傲视别人,就会使亲人成为陌路的人。即使(可以)用严酷的刑罚监督(人们),用威风怒气来吓唬(人们),最终苟且免于刑罚但不会感恩,表面上恭敬但在心里不服气。怨恨不在大小,可怕的是老百姓;(他们可以像水一样)能负载船只,也能颠覆船只,这是应当深切戒慎的。 简析:1概括历代君主能创业不能守业的普遍规律(善始者实繁,克终者盖寡)2以设问引出分析论证,用“殷忧”和“得志”的不同心态说明能否恭俭下人是事业成败的关键。3用古人的论述以水和舟的关系比民和君的关系,切中要害,令人警觉。 思考题:1作者认为得天下之君王为何易失人心?2作者如何肯定了人民的力量?答:盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。答:怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。 第三段:则思知足以自戒:就要想着知道满足来约束自己。以,来,表目的。戒,约束。谦冲:谦虚慎始而敬终:谨慎地对待事情的始终。虑壅蔽:担心耳目被堵塞遮蔽。正身以黜恶:使自己品行端正,斥退奸邪的小人。正,使动;黜,斥退。恩所加,则思无因喜以谬: 当把恩宠施赏给人时,就要想到不要因为个人喜好而不恰当的赏赐。所加,施加的人;“所+动词”构成“所字结构”,指动作的对象。下文“所及”相同。无,不要。简:选拔。从:听从。役:役使,劳损 第三节翻译:如果真的能够做到:见到自己喜欢的,就想到自足来自我克制;将要兴建什么就想到适可而止来使百姓安宁;想到高高在上充满危机,就要不忘谦虚来加强自我修养;害怕会骄傲自满,就想到要像江河那样能够容纳千百条河流;喜欢狩猎,就想到网三面,留一面;担心意志松懈,就想到做事要慎始慎终;害怕受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见;畏惧说坏话的人,就想到端正自己的品德来斥退奸恶小人;施加恩泽,就要考虑不要因为一时高兴而奖赏不当;动用刑罚,就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。 全面地做到这十件应该深思的事,发扬光大“九德”的修养,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它,那么有智慧的人就能充分地献出他的谋略,勇敢的人就能完全尽到他的力量,仁爱的人就能散播他的恩惠,诚信的人就能献出他的忠诚;文臣武将一起任用,垂衣拱手,不亲自处理政务,天下就能治理好。为什么一定(自己)劳神费思,代替百官的职责呢? 简析:1提出“十思”的内容:2做到“十思”的好处:人尽其能,垂拱而治.智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武并用,垂拱而治。戒奢侈(第1、2条)戒骄傲(第3、4条)戒纵欲(第5、6条)戒轻人言(第7、8条)戒赏罚不公(第9、10条) 1“十思”与第一段的观点有何联系?2“十思”中最重要的是什么?答:“十思”是“积德义”的具体内容答:谦冲自牧,虚心纳下,慎始敬终,知人善任。思考题 总结:1本文运用了哪些论证方法?答:对比论证比喻论证2请你谈谈,魏征说的“十思”在今天对我们有何借鉴意义?答:(略) 重要字词臣闻求木之长者必浚其泉源永保无疆之休凡百元首,承天景命能克终者盖寡虽董之以严刑则思谦冲以自牧则思慎始而敬终则思正身以黜恶虚壅蔽,则思虚心以纳下简能而任之高疏通美好,福祉所有的;大能够督责谦虚;约束修养慎排斥被堵塞蒙蔽挑选 重要字词夫在殷忧奔车朽索,其可忽乎役聪明之耳目亏无为之大道哉则思无因喜以谬赏终苟免而不怀仁将有作,则思知止以安人深轻视,忽视劳损,役使毁坏,减损错误苟且兴建 古今异义1臣闻求木之长者,必固其根本根本:树根。今义“事物的根源或最重要的部分”。2既得志,则纵情以傲物纵情:放纵情感,骄傲。今义“尽情”。3乐盘游,则思三驱以为度以为:把它当作。今义“认为”。 词类活用必固其根本则思虚心以纳下弘兹九德鸣琴垂拱则思正身以黜恶则思知止以安人何必劳神苦思使……稳固使……虚使……光大使……鸣使……正使……安定使劳累;使苦恼 词类活用乐盘游人君当神器之重,居域中之大不念居安思危择善而从之简能而任之惧谗邪则思江海下百川以……为乐安定的环境;危险的情况重权;重大的地位好的意见有才能的人奸邪之人处……之下 重要句子翻译1 源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!源头不深却希望泉水流得远,根系不稳却想要树木长得好,德行不厚却指望国家安定,我虽然愚昧无知,也知道这是不可能的,更何况您这样明智的人呢?2思国之安者,必积其德义。想要国家安定,一定要厚积道德仁义。3人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。国君掌握着国家的重要职权,据有天地间重大的地位,不考虑在安逸的环境中想着危难,不考虑在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,这也(如同)是砍断树根来求得树木茂盛,堵住源泉而想要泉水流远啊。 重要句子翻译4有善始者实繁,克终者盖寡开头做得好的实在很多,能够保持到底的很少。5 怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。怨恨不在大小,可怕的是民心向背;老百姓就像水一样,既能承载船只,也能倾覆船只,这是应该深切警惕的6总此十思,宏兹九德。简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;全面地做到这十件应该深思的事,发扬光大“九德”的修养,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而听从它,那么有智慧的人就能充分地献出他的谋略,勇敢的人就能完全尽到他的力量,仁爱的人就能散播他的恩惠,诚信的人就能献出他的忠诚; 诚能见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人;念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川;乐盘游,则思三驱以为度;忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下;惧谗邪,则思正身以黜恶;恩所加,则思无因喜以谬赏;罚所及,则思无以怒而滥刑。 如果真的能够做到:见到自己喜欢的,就想到自足来自我克制;将要兴建什么,就想到适可而止来使百姓安宁;想到高高在上充满危机,就要不忘谦虚来加强自我修养;害怕会骄傲自满,就想到要像江河那样能够容纳千百条河流;喜欢狩猎,就想到网三面,留一面;担心意志松懈,就想到做事要慎始慎终;害怕受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见;畏惧说坏话的人,就想到端正自己的品德来斥退奸恶小人;施加恩泽,就要考虑不要因为一时高兴而奖赏不当;动用刑罚,就要想到不要因为一时发怒而滥用刑罚。 特殊句式1倒装句虽董之以严刑,震之以威怒状语后置,应为“虽以严刑董之,以威怒震之”2省略句则思三驱以为度省略宾语,应为“则思三驱以之为度” 作业1熟读课文并背诵有哲理的句子。2结合自己的见闻,谈谈学习“十思”的现实意义。3找出文中有特殊用法的词语和特殊句式,并记在复习本上。 9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。2021/11/182021/11/18Thursday,November18,202110、雨中黄叶树,灯下白头人。。2021/11/182021/11/182021/11/1811/18/20214:39:40PM11、以我独沈久,愧君相见频。。2021/11/182021/11/182021/11/18Nov-2118-Nov-2112、故人江海别,几度隔山川。。2021/11/182021/11/182021/11/18Thursday,November18,202113、乍见翻疑梦,相悲各问年。。2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/1811/18/202114、他乡生白发,旧国见青山。。18十一月20212021/11/182021/11/182021/11/1815、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十一月212021/11/182021/11/182021/11/1811/18/202116、行动出成果,工作出财富。。2021/11/182021/11/1818November202117、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/189、没有失败,只有暂时停止成功!。2021/11/182021/11/18Thursday,November18,202110、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。2021/11/182021/11/182021/11/1811/18/20214:39:40PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/11/182021/11/182021/11/18Nov-2118-Nov-2112、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。2021/11/182021/11/182021/11/18Thursday,November18,202113、不知香积寺,数里入云峰。。2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/1811/18/202114、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18十一月20212021/11/182021/11/182021/11/1815、楚塞三湘接,荆门九派通。。。十一月212021/11/182021/11/182021/11/1811/18/202116、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021/11/182021/11/1818November202117、空山新雨后,天气晚来秋。。2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/189、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2021/11/182021/11/18Thursday,November18,202110、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/11/182021/11/182021/11/1811/18/20214:39:40PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2021/11/182021/11/182021/11/18Nov-2118-Nov-2112、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/11/182021/11/182021/11/18Thursday,November18,202113、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/1811/18/202114、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。18十一月20212021/11/182021/11/182021/11/1815、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十一月212021/11/182021/11/182021/11/1811/18/202116、业余生活要有意义,不要越轨。2021/11/182021/11/1818November202117、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。2021/11/182021/11/182021/11/182021/11/18MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感谢您的下载观看专家告诉

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