用计算器计算冀教版四年级数学上册
教学目标本节课我们来学习计算器,同学们要了解计算工具的演变过程,能够使用计算器进行一些简单的计算,知道计算器的一些常用的键子的功能。发挥自己的想象能力,推算一下计算工具未来的发展情况。
计算工具的演变史原始社会,人类智力低下,当时把石块放进皮袋,或用贝壳串成珠子,用“一一对应”的方法,计算需要计数的物品。后来,人们又发明在长绳上打结记事或计数,这比用石块贝壳方便了许多。
算筹是中国古代普遍采用的一种计算工具。算筹不仅可以替代手指来帮助计数,而且能做加减乘除等数学运算。
在大约六、七百年前,中国人发明了算盘,它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今,被许多人看作是最早的数字计算机。早期的算盘
1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力,研制出世界上第一台电子计算机。随着科学技术的进步,计算机不断更新。目前,速度快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
现在社会计算机的应用
显示器键盘常用的计算器
用计算器计算下列各题:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589×76=(4)41600÷128=(5)765+469-296=(6)816÷68×27=
挑战赛:161800112260(1)380×426=(2)625÷25+87=(3)26×5×2=
(1)93+70+30=(2)3363÷57=(3)2800-1798=(4)126×7÷18=(5)25×7×4=(6)6848-579+386=选用合适的方法计算下列各题:193591002497006655
据统计一个没有关紧的水龙头,每天大约要白白浪费18千克的水。(1)照这样计算一年(按365天计算)要浪费多少千克水?(2)把这些水分别装在饮水桶中(每桶约重15千克),算算大约能装多少桶?(3)你家每日用几桶水?算算这些水够你家用几个月?大约合多少年?18×365=6570(千克)6570÷15=438(千克)
本课小结本节课我们主要学习了哪些内容?同学之间互相说一说计算工具的演变过程以及计算器的使用,同学们自己设想一下计算工具未来的发展情况,看谁的想象力最丰富。