四年级数学下册 分数的意义 1课件 冀教版

江苏省电化教育馆制作分数的意义冀教版四年级数学下册 教学目标本节课我们主要来学习分数的意义，同学们要知道什么是分数，理解分数是如何产生的，重点掌握分数的意义，知道在一个实际问题中分数的分子和分母都是什么意思，能够找到被看作单位1的量。 江苏省电化教育馆制作什么是分数？自己试着说一说。 用分数表示下面各图中的涂色部分，说说每个分数分别表示什么？ 一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 34583513想一想：上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。 34583513是把一个饼看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份。34 34583513是把一个长方形看作单位“1”，平均分成8份，表示这样的5份。58 34583513是把1米长的线段看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份。35 34583513是把6个圆看作单位“1”，平均分成3份，表示这样的1份。13 请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的，涂上颜色。1212121212 请同学们拿出准备好的正方形纸片，折出它的，想一想，这里把什么看作单位“1”？14把正方形看作单位“1”，平均分成4份，其中的1份就是它的。14 *把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。*表示其中一份的数，叫做分数单位。 说一说：下面4个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。345835135个183个143个151个13 练一练：用分数表示图中的涂色部分。161325341个162个151个133个14 在每个图里涂色表示。23 在直线上画出表示下面各分数的点。 分数单位“1”平均分成表示这样的一个物体4份3份34一个图形8份5份58一个计量单位5份3份35一个整体3份1份13…………………… 说出每个分数表示的意义。（1）五年级一班的三好学生占全班人数。29把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。92 说出每个分数表示的意义。（2）地球表面大约有的被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。 说出每个分数表示的意义。（3）一节课的时间是小时。23把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。 （1）有12枝铅笔，每枝铅笔是铅笔总数的，2枝铅笔是铅笔总数的。（2）有12枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。（）（）（）（）（）（）填空：11221212 （3）有18枝铅笔，平均分给2个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。（4）有18枝铅笔，平均分给3个同学，2人分得的铅笔是铅笔总数的。填空：1223（）（）（）（） 你知道了吗？本节课我们主要学习了哪些内容？同学之间互相总结一下！