【冀教版】五年级上册数学一课一练：3.2商的近似值（含答案）

五年级上册数学一课一练-3.2商的近似值一、单选题1.39×42的积大约是（  ）A. 1600                                        B. 1200                                        C. 20002.动物学校放学了，老虎每秒跑18米，30秒可以到家，学校离老虎的家大约（ ）米。A. 600                                                  B. 700                                      C. 8003.数学课本的宽是145(   )．A. 毫米                                         B. 厘米                                         C. 分米4.298×52的积大约是（   ）。A. 10000                                B. 12000                                C. 15000                                D. 18000二、判断题5.一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。6.计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。三、填空题7.先估算，再计算．（1）310×26≈________（2）310×26=________8.直接写出得数。202×47≈________ 98×102≈________ 242÷60≈________ 482÷80≈________ 100×7=________ 4500÷5=________ 430+80=________ 560×0=________ 125×8=________ 300÷6=________ 140×60=________ 7200÷90=________ 9.在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要________，有时候要________。10.先估计积是几位数，再用竖式计算．270×52=________92×126=________11.8个319连加，和大约是________四、解答题12.学校门口经过的车辆有多少？ （1）估算：（2）用竖式笔算：13.中秋节超市月饼搞促销，一共有362块月饼，如果9块装一盒，准备38个盒子够不够？五、应用题14.有400箱苹果，每次运走72箱，6次能运完？ 参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】解：39×42≈40×40=1600故选：A．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．2.【答案】A【解析】【解答】18→20，20×30＝600，18×30＝540，选A。【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。3.【答案】A【解析】【解答】数学课本的宽以毫米为单位。 故选A 【分析】本题综合考查了对于数学课本的宽的估算。4.【答案】C【解析】【解答】解：298×52≈15000故答案为：C.【分析】将298估成300，52估成50，则300乘50等于15000，据此解答即可.二、判断题5.【答案】正确【解析】【解答】解：100÷2=50，50是两位数，所以“一个三位数除以一位数，商不一定是三位数”的说法是正确的。 故答案为：正确。【分析】在判断题中，可以采用举例的方法来解答。6.【答案】正确【解析】【解答】计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。说法正确。故答案为：正确【分析】可以先估算出一个数值，再笔算验证。 三、填空题7.【答案】（1）7800（2）8060【解析】【解答】（1）310×26≈300×26=7800（2）310×26=8060故答案为：（1）7800；（2）8060.【分析】三位数乘两位数的估算，可以把三位数和两位数估成接近的整百整十数和整十数，然后再相乘；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答.8.【答案】10000；10000；4；6；700；900；510；0；1000；50；8400；80【解析】【分析】根据题意，由整数的加减乘除的计算方法和估算方法进行计算即可．本题主要考查整数的口算和估算，根据整数的计算方法和估算方法进行计算即可．9.【答案】多估；少估【解析】【解答】在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要多估，有时候要少估。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。10.【答案】14040；11592【解析】【解答】270×52＝14040把270看作300，把52看作50，300×50＝15000，即该算式的积估计是五位数92×126＝11592把92看作100，把126看作100，100×100＝10000，即该算式的积估计是五位数 故答案为：14040；11592.【分析】解答本题的关键是明确在估算积的位数时，可以把两个因数看作整百、整十、或几百几十的数，然后再估算积的位数；整数乘法的计算方法，即相同数位对齐，从末位算起，先用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，用第二个因数的哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就要和那一位对齐，最后再把每次所乘得的积相加.11.【答案】2400【解析】【解答】319×8≈2400.故答案为：2400.【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和的简便运算用乘法，一位数乘三位数的估算，通常把三位数看作接近的整百数，然后与一位数相乘，据此解答.四、解答题12.【答案】（1）解：96+398+506≈1010(辆)答：大约有1010辆.（2）解：96+398+506=1000(辆)答：学校门口经过的车辆有1000辆.【解析】【分析】(1)把96看作100，398看作400，506看作510来估算出总辆数；(2)用列竖式的方法计算出经过学校门口的车辆总数即可.13.【答案】解：362÷9≈360÷9 ≈40（个），40个＞38个，所以38个盒子不够。 答：准备38个盒子不够。【解析】【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，再将近似值与所给条件进行比较。五、应用题14.【答案】能，72×6看成70×6＝420，420﹥400答：6次能够运完。【解析】解答72×6看成70×6＝420，420﹥400【分析】72×6看成70×6估算结果420，420﹥400所以6次能够运完。