【冀教版】五年级上册数学一课一练：3.2商的近似值（含解析）

五年级上册数学一课一练-3.2商的近似值一、单选题1.我们班男生可能有( )人。A. 23                                            B. 10                                            C. 112.35×32≈(   )。A.  1601                                       B. 1050                                       C. 16103.估计702×6的积大约是（ ）A. 4500                                        B. 3600                                        C. 4200二、判断题4.小胖的答案正确吗？（1）598×61=4186（2）151×49=4909（3）167×12=2184（4）14＋86×37=14＋2402=24165.小胖的答案正确吗？ （1）98×41=4118（2）139×51=6509（3）809×11=88099（4）26×137－37=3562－37=35256.一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。三、填空题7.先估算，再计算．                                （1）37×180≈________（2）37×180=________8.大米每千克4.95元，妈妈买4.8千克，花的钱不会超过________元。9.216×4的积不小于________百，253×8的积接近________千．10.在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要________，有时候要________。四、解答题11.估一估哪个算式的商最接近花心上的数，在它上面画“√”。  12.哪个答案合适呢？30个55个90个五、综合题13.一、二年级人数统计表（1）一年级人数接近________人，二年级人数大约________人。（2）一、二年级大约共有________人，一年级比二年级大约多________人。六、应用题14.王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米．王老师的家距离学校大约有多远？ 参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】少一些就是少的不是很多，所以选择A更合适。【分析】考察多少基本说法。2.【答案】B【解析】【解答】32→30，35×30＝1050，故选B。【分析】本题考查学生对乘法理解，而且关键学生思维要灵活。3.【答案】C【解析】【解答】解：702×6≈700×6=4200故选：C．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可．二、判断题4.【答案】（1）0（2）0（3）0（4）0【解析】【解答】（1）598×61=36478，因为598≈600，61≈60，600×60=36000，36000与4186相差太大，原题计算错误；（2）151×49=7399，因为151≈150，49≈50，150×50=7500，7500与4909相差太大，原题计算错误；（3）167×12=2004，因为167≈170，12≈10，170×10=1700，1700与2184相差太大，原题计算错误；（4）14+86×37=14+3182=3196 原题计算错误.故答案为：（1）F；（2）F；（3）F；（4）F.【分析】根据题意，先用估算的方法估出乘积，然后与题中的乘积对比，相差太大说明计算错误，然后可以计算出正确结果，据此判断.5.【答案】（1）0（2）0（3）0（4）1【解析】【解答】（1）98×41=4018，因为98≈100，41≈40，100×40=4000，原题计算错误；（2）139×51=7089，因为139≈140，51≈50，140×50=7000，原题计算错误；（3）809×11=8899，因为809≈810，11≈10，810×10=8100，原题计算错误；（4）26×137-37=3562-37=3525原题计算正确.故答案为：（1）F；（2）F；（3）F；（4）T.【分析】根据题意，先用估算的方法估出乘积，然后与题中的乘积对比，相差太大说明计算错误，然后可以计算出正确结果，据此判断.6.【答案】正确【解析】【解答】解：100÷2=50，50是两位数，所以“一个三位数除以一位数，商不一定是三位数”的说法是正确的。 故答案为：正确。【分析】在判断题中，可以采用举例的方法来解答。三、填空题7.【答案】（1）7200（2）6660【解析】【解答】（1）37×180≈40×180=7200（2）37×180=6660 故答案为：（1）7200；（2）6660.【分析】三位数乘两位数的估算，可以把三位数和两位数估成接近的整百整十数和整十数，然后再相乘；整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答.8.【答案】25（答案不唯一）【解析】【解答】因为4.95≈5，4.8≈5，所以4.95×4.8≈25（元），花的钱不会超过25元.故答案为：25.【分析】根据题意可知，先将两个小数估成接近的整数，然后求积，从而确定准确值的范围，据此解答.9.【答案】八；两【解析】【解答】解：216×4≈200×4=800；253×8≈250×8=2000；答：216×4的积不小于八百，253×8的积接近两千．故答案为：八，两．【分析】把216看作200，4不变；将253看作250，8不变；再进行计算即可解答．10.【答案】多估；少估【解析】【解答】在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要多估，有时候要少估。【分析】本题考察学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。四、解答题11.【答案】解： 【解析】【分析】本题考点：整数的除法及应用．此题考查的目的是掌握整数除法的估算方法．根据整数除法的估算方法，利用“四舍五入法”，把被除数、除数分别看作与它接近的整十数、整百数、整千数、整百整十数、整千整百数…；然后进行口算即可．12.【答案】解：少的一罐有28个松果，多的一罐大概是少的一罐的2倍，大约有55个松果。【解析】【解答】多的一罐大约有55个松果。【分析】由图中可知：少的一罐有28个松果，多的一罐大概是少的一罐的2倍，即可得解。五、综合题13.【答案】（1）300；200（2）500；100【解析】【解答】288≈300203≈200【分析】看一个数的近似数，主要是看仅次于最高位的那个数位是几，在三位数中，仅次于最高位的数位是十位，十位满5了，最高位多1，十位不满5，最高位不变。六、应用题14.【答案】解：100×20=2000（米）答：王老师家距学校大约2000米【解析】【分析】根据题意可知，王老师的速度是每分钟走100米，走的时间是20分钟，每分钟走的路程乘上走的时间，即可求出王老师从家到学校的路程．