五年级下数学教案-真分数与假分数(5)冀教版(2014秋)

真分数与假分数教学目标：1、经历认识真分数和假分数的过程，理解真分数和假分数的意义。2、认识真分数、假分数，会读写真分数和假分数。3、积极参与教学活动，培养学习数学的兴趣。教学重难点：重点：会读写真分数和假分数。难点：明确真分数和假分数的特征。教学过程：一、揭题示标1.导入并板书课题同学们，在分数的大家庭里，我们认识了很多分数。你能确切地说出分数到底有多少个吗？（无数个）就是因为他们的个数太多了，数也数不过来，所以它们今天闹着要分家呢。可是该怎么分呢，这可难住了大家。看来要想解决这个难题，还得靠咱们大家了。你们想不想帮它们这个忙呢？下面咱们就用我们的智慧给它们分一分家吧。这节课我们就用真假分数来给它们分家吧。首先咱们来认识什么是真分数、什么是假分数。（板书课题）看一看咱们要完成那些任务。2.出示目标：（1）我能熟练掌握什么是真分数与假分数。（2）我能熟练掌握真分数与假分数与“1”的关系。请同学们用洪亮的声音读出来。过渡语：有了明确的目标就有了前进的动力，为了更好的完成目标，老师请来了学习小帮手。二、出示学习指导：认真看课本13页例1里面的内容，看图看文字，重点看黄底色和绿泡泡的内容，把(1)(2)补充完整，并思考以下问题： 比较两组的分数你发现了什么？第一组的分数与1有什么关系？第二组的分数与1有什么关系？（填“>”“