【冀教版】五年级下册数学：2.3分数和小数互化教案(1)

《分数和小数互化》教案教学内容冀教版小学数学五年级下册第24～25页。教学目标1．知识和技能掌握分数与小数互化的方法，并能正确地进行分数与小数的互化。2．问题解决与数学思考结合具体事例，经历自主尝试并总结分数化小数和小数化分数方法的过程。3．情感、态度和价值观在用已有经验进行比较的过程中，体验解决问题策略的多样化和自主解决问题的快乐。重点难点重点：掌握分数和小数互化的方法。难点：熟练地进行分数和小数的互化。教具学具实物投影设备等。教学设计—、旧知铺垫1．说一说分数与除法的关系。2．填一填。（1）＝（）÷（）＝（）÷（）（）÷（）＝（）÷（）＝（2）0.3的计数单位是（），包含有（）个0.1。 0.15的计数单位是（），包含有（）个0.01。1.2的计数单位是（），包含有（）个0.1。二、探索新知1．探索新知。实物投影出示教材例1情境图。提出问题：你想怎样解决问题，遇到了什么困难？（1）先把分数化成小数，再比较。①学生独立思考，把化成小数。如：＝＝＝0.8＝4÷5＝0.8②比较大小。因为0.8