折扣教学目标：1.经历了解商场信息，选择信息提问题并解答“折扣”问题的过程。2.理解“打折”的含义，会解答有关“折扣”的实际问题。3.体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得永数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。教学重难点：理解“打折”的意义，会解答有关“打折”的实际问题。教学过程：一、导入新课师：每当周末过年过节或店庆的时候，商店都会搞促销活动，你都看到过哪些活动信息？生：买一送一等师：那么八五折、九折是什么意思？又表示什么？大家想不想知道？今天这节课我们就来学习有关折扣的问题（板书课题）。二、感受新知1.师：情境图，说一说了解到哪些数学信息？生：电扇120元，生：所有电器一律八五折师：同学们观察的真仔细，提问：你知道“超市开业一律八五折”是什么意思吗？在学生回答的基础上指出：把商品减价出售，通常称做“打折”。打八五折就是按原价的85%出售，打“八折”就是按原价的80%出售。2．探索解法。提出丫丫的问题：买一台电视机比原来便宜多少？启发：图中的电视机标价是多少？这里的“1580元”是电视机的现价，还是原价？在这道题中，电视机的现价与原价有是什么关系？
追问：“现价是原价的85%”这个条件中的85%是哪两个数量比较的结果？比较时要以哪个数量作单位1？这台电视机的原价知道吗？你打算怎样解答这个问题？进一步启发：根据刚才的讨论，你能找出题中数量之间的相等关系吗？学生在小组里互相说一说，再在全班交流。（使用高拍仪）教师根据学生的回答板书：原价×85%＝实际售价提出要求：你会根据这个相等关系列出算式吗？根据学生的回答，板书。1580×85%＝1343（元）1580-1343＝237（元）师：你能不能用综合算式解答这个题目？3.自己提问并解答，交流解答的方法和过程。三、巩固练习一火眼金睛（使用同步练习）1.几折就是原来的百分之几。错误2.按原价的50%出售，叫打五折。正确3.一套沙发原价1000元，现价800元，打的折扣是八折。正确4打八折出售，就是按原价的80%出售，也就是降价20%。正确5.长虹电器打八折，海尔打八五折，所以长虹电器的价钱更便宜。错误二、基础点对点（使用同步练习）1.打八五折出售意义相同的句子是A按原价的8.5%出售B按原价的15%出售C比原价降低15%出售D原价提高15%出售C2.一件衣服原价是280元，现打六折出售，现在这件衣服是多少元？列式为A280×60%B280×（1-60%）C280÷60%D280÷（1-60%）
A3.游泳票价是20元，学生凭学生证可以打五折，学生的票价是（）元。A10B5C40D80A4.商品打九折出售，就是降价（）。A10B90A三、快乐起航（拍照上传）1.易初莲花超市为新型大豆油做促销活动，原价是80元的大豆油，七折优惠，打折后便宜多少元？2.王师傅要加工一批零件，第一天加工总数的50%，第二天加工总数的30%，还有80个没加工。这批零件共有多少个？3.一块玉米试验田，今年的亩产量是760千克，比去年增产了一成五，去年的亩产量是多少千克？（结果保留整数）1.羽毛球拍的单价是62元/副，现在一律打八折，打折后的单价是多少元？打折后比原来便多少元？2.一双儿童凉鞋35元一双，现在优惠15%，买这双儿童凉鞋应付多少元？3小明买一本复习资料，打八折后是6.4元，则资料原价是多少元？4.实验学校十月份付电费2000元，比九月份节约500元，节约了百分之几？四、勇攀高峰（拍照上传）书上第四题四、全课小结提问：回忆一下，打折是什么意思？一件商品的现价、原价与折扣之间有什么关系？
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