冀教版小学六年级数学上册比例尺-比例尺-第四课时_课件1

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时间：2022-04-02

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比例尺比例尺第四课时 1、结合具体实例，经历认识线段比例尺以及确定物体方向和位置的过程。2、能根据图上线段的长度和线段比例尺求实际距离，能确定物体的位置和方向。3、体会线段比例尺在生活中的应用，提高综合运用知识的能力，增强学习数学的信心。教学目标 1.什么是比例尺？2.比例尺1：18000000是什么意思？观察下面的示意图。说一说你从图中了解到哪些信息？这种用线段形式表示的比例尺叫做线段比例尺。北比例尺：1:2000像这样的比例尺叫做数值比例尺。图上1厘米表示实际距离500米，2厘米表示实际距离1000米。你能说出下面线段比例尺表示的意思吗？0150300450米0123千米测量并计算学校到各场馆的实际距离，标在图上。要准确描述示意图上各场馆的方向和位置，还需要知道什么？体育馆在学校北偏东60°的1600米处。少年宫在学校北偏东60°的2250米处。 1.自己确定比例尺，根据下面的信息画出示意图。（1）学校在街心公园的正北500米处。（2）老年活动中心在街心公园的北偏西50°的1500米处。（3）医院在街心公园的南偏东30°的1000米处。 2.以小红家为观测点，测量并填表。谢谢

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