季氏将伐颛臾学案 苏教版

课前预习案班级：姓名：《季氏将伐颛臾》一、必知内容、作者、作品简介 孔子（公元前～前）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。他是我国春秋末期著名的思想家和教育家，也是儒家学派的创始人，公认为世界文化名人之一。他一生周游列国，宣传自己的政治主张，他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，反对武力征伐，同情人民疾苦，具有一定的开明态度。孔子学说成为二千余年封建文化的正统，影响极大，被尊为圣人。并在晚年整理“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）。在我国历史上，他是致力于教育事业的第一人，他学而不厌，诲人不倦，首开私人办学讲学之风，相传有学生三千，贤弟子七十二。《论语》是记录孔子的弟子及其后学汇集整理而成的语录体文集，主要记载了孔子及其弟子的言行。内容很广泛，涉及哲学、政治、教育、时事等方面，反映了孔子的思想和观点。全书共篇，宋代把它与《孟子》、《大学》、《中庸》合为“四书”。、作品写作背景：《季氏将伐颛臾》记载了孔子和弟子冉有、季路的一场对话。孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中，当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙、叔孙三大家族逐渐强大，鲁国公室日趋衰败。三大家族共同把持鲁国朝政，其中，季孙氏势力最大，他要讨伐颛臾的原因有二：其一氏贪其土地；其二是担心颛臾对己不利。当时冉有、季路都在季氏门下，且都参与了出征前的筹划。也就是在这时候，二人把这个消息告诉了孔子，由此引出了孔子和两位弟子的对话。 二、识记字音：颛臾社稷虎兕柙椟近于费相夫子萧墙分崩离析三、成语积累：祸起萧墙：。分崩离析：。既来之，则安之：。四、解释下列加横线的字词①无乃尔是过与：。②陈力就列：。③是谁之过与？：。④既来之，则安之：。⑤相夫子：。⑥何以伐为？：。五、辨析古今异义⑴季氏将有事于颛臾古义：。今义：。⑵昔者先王以为东盟主古义：。今义：。⑶丘也闻有国有家者古义：。今义：。古义：。今义：。 课堂教学案班级：姓名：《季氏将伐颛臾》一、自主学习、课文围绕的中心事件是什么？、对中心事件，孔子是如何批评冉有、季路的？他的理由是什么？、针对孔子的批评，冉有又是如何辩解的？二、师生合作探究、研读第二段，分析孔子是如何批驳冉有的?运用了哪两种论证方法？、研读精典语段：“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。”体会孔子的政治主张。 当堂训练案班级：姓名：《季氏将伐颛臾》、默写出文章中涉及的三个成语：、、。、找出加横线词词义不同的项（）　.无乃尔是过与.是社稷之臣也　　.是谁之过与.夫如是，远人不服、下边一句中加横线的词，解释全都正确的一项是(　)危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？危险颠簸辅助　　　　　危险颠簸搀扶盲人走路的人　　　　不稳定跌倒辅助　.不稳定跌倒搀扶盲人走路的人　　、辨析下列加点词的不同意思。①夫颛臾，昔者以为东盟主为：。②是社稷之臣也，何以伐为为：。③今不取，后世必为子孙忧　　为：。④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞　为：。、指出下列句子中“于”字的用法。　①冉有，季路见于孔子　　于：。②季氏将有事于颛臾　　于：。③虎兕出于柙　　于：　。④龟玉毁于椟　　于：　。⑤今夫颛臾，固而近于费　　于：。⑥而谋动干戈于邦内　　于：。、把下列句子翻译成现代汉语①不患寡而患不均，不患贫而患不安。②吴恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。课后巩固案班级：姓名： 《季氏将伐颛臾》．填空（）《论语》是记录孔子的弟子及其后学汇集整理而成的体文集，记载了的言行。与、、并称为“四书”。．解释下列句中“夫”的意义（）君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（）（）子在川上曰：“逝者如斯夫。（）（）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（）（）遂率子孙荷担者三夫。（）．解释下列句中加横线的词语（如有词类活用请注明）。（）陈力就列，不能者止。（）（）无乃尔是过与？（）（）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。（）（）则修文德以来之。（）（）既来之，则安之。（）（）丘也闻有国有家者。（）．翻译下列句子。（）夫如是，故远人不服，则修文德以来之。（）既来之，则安之。（）盖均无贫，和无寡，安无倾。阅读课文，完成以下问题。、孔子为什么认为季氏不应该讨伐颛臾？．文中表明孔子主张（治国）的语句是：、布置作业、识记字音、古今异义、此类活用、成语积累、赢在课堂 课前预习案答案：略课堂教学案参考答案：、“季氏将伐颛臾”、“无乃尔是过与？”理由：夫颛臾，昔者先王以为东盟主；且在邦域之中矣；是社稷之臣也。、“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”、参考《赢在课堂》精典语段、参考《赢在课堂》精典语段当堂训练参考答案：1、既来之则安之、分崩离析、祸起萧墙2、3、4、①作为②固定结构，与“何以”连用，表反问语气。5、③成为④动词，这里有“编造”之意①引进动作对象，不译 ②对，对于，介词 ③从，介词 ④在，介词 ⑤到，介词 ⑥在，介词6、①略②略课后巩固案答案略天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，下面是板报网为大家分享的有关激励人的名言，激励人心的句子，希望能够在大家的生活学习工作中起到鼓励的作用。不要心存侥幸，避免贪婪的心作怪，这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实，学习确是件困难的事，但不怕不会，就怕不学，有谁生下来就是文学家，任何一件事情都要经历一个过程，学习同样如此，在学习的过程中，暴露出的问题也会越来越多，但如果不经历这样的磨练，学习就失去了意义。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。我长大有写东西我们无能为力于是最后躲避最后的最后面对也只能面对，因为我们要活着。活着就不能被打败。这个季节梧桐大片大片的飘落花渐渐的凋零，没有声音。好象在编织着一个诱人的梦。也许是金榜题名的美梦啊,前事不忘，后事之师。