《诗经--氓》导学案--刘哲

课型：古代诗歌课题：《诗经-氓》2013--2014学年语文必修二导学案第15周编号:01编写人：刘哲审核人：编写时间：2013.12.01班组姓名组评师评【学习目标】1、学习《诗经》的常识。 2、了解赋、比、兴的表现手法及其艺术效果。 3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 教学难点： 1、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。 2、了解赋比兴的表现手法及其艺术效果。 【自主学习】1、关于《诗经》《诗经》是我国古代最早的诗歌总集。共收入从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。内容可分为：“风”“雅”“颂”三大类。“风”——“国风”，民间歌谣。“雅”——“大雅”“小雅”，宫廷乐歌。“颂”——“周颂”“鲁颂”“商颂”，宗庙祭祀的乐歌。表现手法主要为：“赋”“比”“兴”“赋”——“赋”者，“铺陈其事而直言之”，陈述铺叙的意思。“比”——比者，“以彼物比此物也”就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”——兴者，先言他物以引起所咏之辞也。借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。后人习惯上把“风”、“雅”、“颂”、“赋”、“比”、“兴”合称《诗经》的“六义”。2、朗读、背诵⑴注意下列字词的读音。氓之蚩蚩匪我愆期将子无怒乘彼垝垣载笑载言尔卜尔筮于嗟鸠兮，无食桑葚犹可说也自我徂尔淇水汤汤，渐车帷裳靡室劳矣夙兴夜寐咥其笑矣隰则有泮⑵朗读并背诵。《诗经》多为四言一句，按照二二节拍朗诵。3、重点字词：⑴将子无怒将⑵泣涕涟涟涕⑶于嗟鸠兮于⑷犹可说也说⑸女也不爽爽⑹言既遂矣言⑺隰则有泮泮⑻总角之宴总角4、通假字：匪来贸丝：于嗟鸠兮：犹可说也：隰则有泮：5、根据诗歌内容，完成下面表格。 用原文诗句概括本节诗内容。情节表现手法事件将子无怒，秋以为期第一章：男子求婚，女子许婚（赋）恋爱以尔车来，以我贿迁第二章：男女恋人相思、结婚（赋）第三章：第四章：第五章：第六章：【合作探究】1、分析诗歌相关内容，看看男女主人公在婚前、婚后分别表现出了怎样的性格？婚前：婚后：2、三、四两节中哪些句子运用了比兴的手法？有何作用？3、你如何看待女主人公的婚姻悲剧？你认为“氓”是个什么样的人？【课堂检测】一、同步训练1.下列加点字注音全都有误的一项是A.氓之蚩蚩（mánɡ）（chī）匪我愆期（qiān）将子无怒（qiānɡ）B.乘彼垝垣（wēi）（huán）靡室劳矣（mí）载笑载言（zǎi）C.渐车帷裳（jiàn）（shānɡ）隰则有泮（xí）(pàn）与子偕行（xié）D.无食桑葚（shèn）咥其笑矣(ｘì)无食我黍（shǔ）2.对诗句理解正确的一项是 女也不爽，士贰其行A.贰，不专一，有二心；行，读hánɡ。B.爽，爽快；行，行为。C.也，现代汉语“也是”的意思。D.也，语气助词；爽，差错。3.对《氓》一诗内容理解有误的一项是A.本诗第一、二章写结婚经过，第三章追悔自陷情网，第四、五章写男方负情背德，第六章表示对男方的怨恨。B.女子受夫权的压迫，被任意遗弃，这在几千年剥削阶级统治的社会里，是一个普遍的问题，本诗表明妇女解放的重要性。C.这是一首弃妇诗，反映了当时妇女的痛苦，不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的强烈的控诉。D.本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。4.下列文学常识的说法不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。B.所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分；“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原的代表作《离骚》。“风骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用“风骚”泛指文学。D.“风”指十五国风，大多为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。5.对《氓》中语句的理解，不确切的一项是A.“蚩蚩”二字，表现那个年轻人忠厚的神态；从他“抱布贸丝”的举动，则透射出小伙子忠厚中还带有狡黠的性格特征。B.“送子涉淇”“将子无怒”，表现出“氓”所追求的女性是位关心人、体谅人、有情意的姑娘。C.“乘彼垝垣……载笑载言。”通过对“我”的动作描写，表现了姑娘的纯情、热情、痴情。D.“以尔车来，以我贿迁。”——你用车来接我，我就带上财物嫁给你。两句诗刻画出一个鲜活的形象：好一个泼辣的女孩、爽快的姑娘。（除了态度描写，还有神态表情描写。）6.根据文学常识填空。是我国最早的诗歌总集。收集了从西周初年到的诗歌，共首，分为、、三部分。其表现手法是、、。《诗经》是我国诗歌创作的源头。7.《氓》中女主人公，焦急地等到氓后的无比喜悦的诗是：，。二、延伸练习阅读下面这首诗，然后回答问题。秋思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1、王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗 写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?1、诗歌第一句写秋风这一意象的作用是什么？2、简要分析本诗中的人物形象。