江苏省人教版高中语文选修古代诗歌鉴赏:离骚(节选)课后微练习2
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江苏省人教版高中语文选修古代诗歌鉴赏:离骚(节选)课后微练习2

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时间:2022-04-06

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资料简介
古代诗歌鉴赏:离骚(节选)课后练习(2)班级姓名学号1.下列加点词语与现代汉语意思完全相同的一项是A,怨灵修之浩荡兮宁漆死以流亡兮B兄弟不知及尔偕老C価规矩而改错汝岂得自由D忧伤以终老人生几何2.下列诗句解释,有错误的一项是A将子无怒,秋以为期:请你不要生气,把秋天订为婚期吧B乘彼览垣,以望复关:登上那倒塌的墙,遥望那复关(来的人)C士也罔极,二三其德:男子的行为前后不一致了,他的感情一变再变D信誓旦旦,不思其反:誓言是真挚诚恳的,没想到你竟会变心3.对下列句子中,加线词语的解释,不正确的一项是()A.守迪归园田B•山不医高,水不厌深C.可怜体无比D.昔我往矣,杨柳依依拙:不善于在官场逢迎取巧。厌:满足。可怜:值得同情。依依:杨柳随风摇曳披拂的样子。4.下列各句中加点词古今意义相同的一组是()①価规矩而改错③怨灵修之浩荡兮⑤佩缤纷其繁饰兮⑦伏清白以死直兮A.①③⑥B.②④⑤C.④⑤⑦D.②③⑤②吾独穷困乎此时也④忽反顾以游目兮⑥竞周容以为度5.下列句子不含通假字的一项是()A.嫉余之蛾眉兮B.何方圜之能周兮C.进不入以离尤兮D.芳菲菲其弥章6.下列各句,与“不吾知其亦已矣”句式特点相同的一句是()A.回朕车以复路兮,及行迷之未远。B.将子无怒,秋以为期。C.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。D.忽反顾以游冃兮,将往观乎四荒。7.下列句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项是()①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰②亦余心Z所善兮,虽九死其犹未悔 ①宁溢死以流亡兮,余不忍为此态②伏清白以死直兮,固前圣之所厚③民生各有所乐兮,余独好修以为常④虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑥D.③④⑤1.下面对文章的解说和赏析不正确的一项是()A.楚怀王贤愚不分,没有主见,轻信挑拨。群克妒忌贤才,投机取巧,毫无原则。这些让屈原感到心灰意冷、前途渺茫、心生死意。B.屈原通过回顾自己的遭遇,表明自己决不同流合污的政治态度和“九死未悔”的坚定信念,抒发了忧国忧民、献身理想的爱国感情。C.诗人发挥想彖,塑造自我形象,“蕙纟襄”“揽苣”“制芟荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用异花香草装饰自己,表现了诗人美好的精神世界。D.这两段是屈原集屮表白自己的心志,感情表达最直接、强烈的段落。诗人多用对偶手法,呈现出错落中见整齐,整齐中又富于变化的特点。2.下列各句中加点字的用法分类正确的一组是()①复余口正则兮②夫惟捷径以窘步①室余口灵均④亀搴毗之木兰兮⑤2揽洲之宿莽A.①③/②④/⑤B.①③/②⑤/④C.①③/②/④⑤D.①③/②④⑤3.阅读文本选段,完成1〜3题。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纽秋兰以为佩。10余若将不及兮,恐年岁Z不吾与。朝搴毗Z木兰兮,夕揽洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木Z零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!1.对下列句中加点词解释有误的一项是()A.扈江离与辟芷兮,纽秋兰以为佩扈:披纫:联缀,贯串B.沮余若将不及兮,恐年岁之不吾与汩:楚方言,水流迅疾的样子。这里形容时光如流水,过得飞快。C.口月忽其不筮兮,春与秋其代序 淹:淹没A.惟草木之零落兮,恐美人之迟暮惟:思,想1.下列各句中,没有特殊句式的一项是()A.摄提贞于孟瞰兮B.又重Z以修能C.纫秋兰以为佩D.恐年岁之不吾与2.“乘骐骥以驰骋兮,來吾道夫先路”表达了诗人怎样的情怀?答: 参考答案:1.答案:B2.答案:C3.答案:C解析:此题考查对实词词义的理解。注意结合具体的语言环境来分析。c项的“可怜”是可爱Z意。4.答案:C解析:①古义:改变措施。今义:改正错误。②古义:(路)阻塞不通,引申为走投无路的意思。今义:经济困难。③古义:荒唐,没有准则。今义:形容雄伟或壮大。⑥古义:把……当做。今义:认为。5.答案:A解析:B“圜”通“圆”,圆凿;C“离”通“罹”,遭受;D“章”通“彰”,明显。6.答案:B解析:例句和B项都为宾语前置句。7.答案:0解析:①表现了屈原的忧国忧民;③表现了屈原不同流合污。8.答案:A解析:“心灰意冷、前途渺茫、心生死意”-与诗意不符。9.答案:C解析:分别为名词作动词/形容词的使动用法/名词作状语。10.答案:1.C2.A3.屈原对祖国深沉的爱和无比的忠诚,使他始终以积极进取的精神关心国家大事,以天下为己任。屈原要引导怀王走上一条康庄大道,使怀王能够效法先•王,沿着先王的足迹前行。解析:1.C项,淹:久留。2.B项,介词短语后置句;C项,省略句,以(之)为佩;D项,否定句中人称代词作宾语,宾语前置。

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