高中语文(粤教版)必修三同步自我小测:15蜀道难
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高中语文(粤教版)必修三同步自我小测:15蜀道难

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时间:2022-04-06

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资料简介
自我小测一、积累运用1F列词语中加点字的注音正确的一项是()A.鱼凫(fb)猿猱(nao)石栈(jian)飞湍(tu^n)••••B.噫吁(xd)扪参(can)抚膺(yfng)咨嗟(jig)••••C・噓岩(ch^n)郵崖(ping)崔M(wei)iWM(huT)D.萦绕(ying)凋谢(diao)山穴(xuO)悲号(hao)2解释卜•面加点的实词。(1)上有六龙回日之高标(2)百步九折萦岩峦■⑶扪参历井仰胁息■(4)连峰去天不盈尺3填入下面语段横线处的词语,正确的一项是()诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想像,着力描绘了由入道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河山的千姿百态,为大自然奏响了一曲的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的。A.秦蜀气势磅礴忧虑与关切B.蜀秦气势磅礴忧伤与无奈C.秦蜀气贯长虹忧虑与关切D.蜀秦气贯长虹忧伤与无奈4填入下而横线处最适当的一项是()理学家为什么崇古抑律?古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。 ①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道徳修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。④既然诗歌的审美方面没有价值,本來可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。A.⑤①②④③B.②①⑤④③A.⑤②①④③D.②⑤①④③二、阅读鉴赏(一)阅读文本选段,完成5〜8题。噫吁NF68A,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天。蚕从及鱼凫,开国何茫然。尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。5诗的开篇连用感叹,有何作用?6引用五丁开山的传说有何作用?7研读“上有六龙……坐长叹”几句,说说诗人用了哪些写法來表现蜀道的高峻。8请结合本选段,说一说《蜀道难》的语言特点。(二)阅读下面的唐诗,完成9〜10题。古风(其三十九)李白登高望四海,天地何漫漫。霜被群物秋,风飘大荒寒。荣华东流水,万事皆波澜。白日掩徂晖①,浮云无定端。梧桐巢燕雀,枳棘②栖鸿鸾③。且复归去來,剑歌行路难。注:①徂晖:落H余晖。②枳棘:枝小刺多的灌木。③鹤鸾:传说小与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。9下列对本诗的理解,不正确的一项是() •••A.前四句,写诗人登高望远,看到天高地阔、紺染万物的清秋景象,奠定了全诗昂扬奋发的基调。B.诗屮“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》屮的“古来万事东流水”表达的意思有相C.七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象,形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。D.九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鸩鸾竟巢于恶树之中,而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。10结合全诗,简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。三、表达交流11下面这段话中有三处表述欠妥当,请指出來并加以改正。①《蜀道难》竭力描绘了蜀道的艰难恐怖,②但读者读完以后,③不但不感到害怕,④为诗的夸张描写所感动、所感染,这是为什么呢?⑤从描写对象说,⑥蜀道虽然具备艰难万状使人害怕,⑦但又具有雄奇壮美等特点,⑧在诗人的妙笔下,⑨跟美丽的神话传说结合起来,⑩更具有一种诱人的魅力。第一处:第二处:第三处:12阅读下而的文字,回答问题。在2010年上海世博会开幕式上,中外艺术家联袂登台,奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情,;《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话,表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力;《世界共襄》充满浓郁的异国情调,传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。(1)画线的句子在语言表达方而存在错误,请找出并加以改正。改为(2)填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是()A.描写了“今夜郵州月,闺中只独看”的真实故事B・营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围C.吹响了“潮平两岸阔,风正一帆悬”的时代号角 A.勾勒出“星垂平野阔,月涌大江流”的美妙景彖参考答案1解析:A项,“栈”读"zhan";B项,“参”读"shen”;D项,“穴”读“xuQ”。答案:C2解析:注意语境。答案:(1)指山的最高峰。(2)绕着。(3)摸。(4)距离。3解析:“气贯长虹”形容精神极其崇髙,气概极其豪壮。不能用在此段中。《蜀道难》中没有“无奈”之意。答案:A4解析:⑤句紧承“理学家为什么崇古抑律”这一问题,故排在首位,①句进一步阐述原因,又提出问题,②句回答,故②在①后,④句紧承②句“价值”,紧跟其后,③句进行小结,故在最后。答案:A5解析:“噫吁NF68A”是惊异之词。“危”“高”,极言蜀道高峻。感情豪放,奠定了诗的咏叹基调。参考答案:这两句诗统摄全诗,以感情强烈的咏叹点出主题,为全诗奠定了雄放的基调。6解析:诗一开篇就极言蜀道之难,先叙述蜀国长期闭寒的状况,引传说中蚕丛、鱼凫的开国,寓高山阻隔之意;引用五丁开山的传说,是为了叙述蜀道的来历。参考答案:引五丁开山的传说,为蜀道开辟Z难增添了许多神奇色彩,表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望,赞扬了神力和开路者的勇力。7解析:此题涉及点、面结合的写法和夸张的运用,也表现了诗人想像的丰富和奇特。参考答案:⑴“上有”四句写的是“面”,即蜀道的整体形象;“青泥”四句写的是“点”,即青泥岭的情况。这是点面结合。(2)“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想像和夸张。(3)用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援衬托蜀道高山险峻。8解析:可以主要从句式特点分析。参考答案:作者运用了三言、四言、五言、七言、九言等参差错落、长短不齐的句式,形成极为奔放的语言风格。 9解析:A项,''昂扬奋发的基调”错。答案:A10解析:本诗借景寓情,抨击统治者的昏庸腐败。参考答案:(1)对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨;(2)对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满;(3)对怀才不遇、壮志难酬的自身遭际的激愤。11解析:从分句间的关系看,③④句之间应是转折关系,所以应在④句前加上表转折关系的关联词语。从语法结构看,⑥句中谓语动词“具备”缺乏宾语,所以应添加恰当的宾语,或将谓语动词“具备”去掉也可。⑨句谓语动词“跟”前面缺主语,所以要添加恰当的主语。答案:第一处:在④句“为诗的夸张”前添加“反而”。第二处:将⑥句“具备”去掉,或在“害怕”后添加“的特点”。第三处:在⑨句“跟美丽”前添加“它”。12(1)解析:“美轮美奂”形容房屋高大华丽,不能用来形容文艺晚会。参考答案:“美轮美奂”改为“丰富多彩”。⑵解析:对本题的解答要紧扣上下文。因为前文《相约上海》是欢快的歌舞,所以不能用“描写”,可以排除A项,也不能用“吹响”或“勾勒”,由此可以排除C、D两项。因为是世博会,所以B项从形式到内容都是最合适的。答案:B

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