杜甫诗三首《登高》学案

杜甫诗三首《登高》学案　　　　教学目标　　　　1．整体把握诗歌体会诗人沉郁苦痛的思想感情　　　　2．诵读并改写诗歌学习杜诗语言凝练内涵丰富的特点　　　　3．赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点教学重点、难点　　　　1．赏析首联中的意象为本文奠定的沉郁悲凉的基调　　　　2．赏析情景交融、气象恢宏的艺术特点　　　　教学课时：1课时　　　　教学步骤：　　　　一、导入新课　　　　1．创作背景（代导语）　　　　重阳节是登高祈求长寿的节日可杜甫这位老人一生坎坷穷愁潦倒似乎已经走到了生命的冬季而且此时国家正处在战乱之中他远离家乡孤独地一个人在外漂泊当时杜甫身居夔州已经五十六岁长期颠沛流离的生活加之心情抑郁忧愤致使诗人身患重病重阳登高老人百感千愁涌上心头面对万里江天面对孤独的飞鸟面对衰败的枯树无心游赏触景伤怀写下了这千古传唱的著名诗篇《登高》抒发了自己的内心的无限悲苦　　　　2．作品特点：　　　　这是一首七言律诗属于近体诗在章法上它突破了一般律诗只有中间两联对偶的写法而是四联皆对偶被誉为“古今律诗第一”　　　　二、自读全诗　　　　1．诵读课文 　　　　先听配乐朗诵录音再正音正字然后诵读课文　　　　2．注音　　　　渚（zhǔ）清作（zu）客霜鬓（bìn）浊（zhuó）酒　　　　3．词语注解①渚：水中的小洲②落木：落叶　　　　③萧萧：落叶纷纷的肃杀凄凉景象　　　　④作客：客居他乡　　　　⑤百年：犹言一生　　　　⑥潦倒：犹言困顿衰颓　　　　⑦苦恨：甚恨心中的恨事很多　　　　⑧繁霜鬓：形容两鬓头发斑白　　　　⑨新停：刚停这时杜甫正因病刚刚戒了酒　　　　⑩浊酒：未过滤的水酒　　　　4．诗歌翻译　　　　风急天高猿啸哀——风急天高猿猴啼叫显得十分凄清　　　　渚清沙白鸟飞回——水清沙白的河洲上空归鸟在飞旋　　　　无边落木萧萧下——无边无际的落叶在萧萧地飘落　　　　不尽长江滚滚来——流淌不息的长江水在滚滚地奔来　　　　万里悲秋常作客——离家万里面对秋景悲叹自己常年漂泊他乡　　　　百年多病独登台——一生多病今天在寒秋中独自登临高台　　　　艰难苦恨繁霜鬓——艰难困顿可恨白发长满了双鬓　　　　潦倒新停浊酒杯——病苦潦倒只好停了浇愁的酒杯　　　　三、自主赏析　　　　1．整体感知 　　　　提问：这是一首写景抒情诗从景和情两方面看全诗是怎样的内容层次　　　　明确：全诗分两层：　　　　前四句写景描绘了一幅雄浑高远而又凄清悲凉的秋景　　　　后四句抒情抒发了诗人感时伤世的爱国情感和长年飘泊的孤苦愁绪　　　　2．自主鉴赏（给每联写一段不少于100字的赏析短文）　　　　首联两句描写天高风急、秋气肃杀、猿啼哀啸、清清河洲、白白沙岸、鸥鹭低空回翔的景象指明了时节和环境渲染了浓郁的秋意构成一幅登高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画为全诗定下了哀婉凄凉的基调对仗工稳句法严谨语言极为凝练　　　　颔联从大处落笔仰头写山景：落叶飘零无边无际纷纷扬扬萧萧而下；俯视写江景：奔流不尽的长江汹涌澎湃滚滚奔腾而来不仅使人联想到落木窸索之声长江汹涌之状也无形中传达出韶光易逝壮志难酬的悲怆同时让人想到生命的消逝与有限宇宙的无穷与永恒透过沉郁而又高昂的精工对句显示着诗人出神入化的笔力历来被视为千古佳句　　　　颈联是诗人一生颠沛流离生活的高度概括先横写“万里悲秋常作客”再纵说“百年多病独登台”一横一纵承上启下点出了全诗感时伤世、羁旅飘沦的主旨；表达了诗人内心深处的沉郁悲抑的感情久客最易悲秋多病独自登台极为沉郁顿挫宋代学者罗大经在《鹤林玉露》评说：“万里地之远也；悲秋时之惨凄也；作客羁旅也；常作客久旅也；百年暮齿也；多病衰疾也；台高迥处也；独登台无亲朋也；十四字之间含有八意而对偶又极精确”可见诗人内心深处是何等的愁苦沉痛 　　　　尾联两句是悲叹自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情出句写诗人备尝艰难之苦白发丛生；对句写自己困顿潦倒疾病缠身国难家愁只有借酒排遣但又因多病不得不放下这浇愁的酒杯“艰难”既有国家的艰难又有个人的苦难他既忧国忧民又忧身全诗就在这忧愤无奈的感叹声中收笔悲愤深沉而又寄意深远　　　　四、教师总结　　　　1．主旨格凋　　　　这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔远、气势博大深沉的七言律诗前四句写登高闻见之景后四句抒登高感触之情由情选景寓情于景浑然一体充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情而格调虽沉郁顿挫却也慷慨激越誉为“旷代之作”（胡应麟《诗薮》）　　　　2．艺术特点:　　　　①联联对偶句句押韵　　　　四联句句押韵皆为工对且首联两句又句中自对可谓“一篇之中句句皆律一句之中字字皆律”给人以一种神清目爽整饰对称的美感而且使全诗曲折顿挫在抑扬有致的韵调中表达出诗人需要抒发的感情　　　　②写景抒情笔法错综　　　　写景有工笔细描也有大笔写意有动也有静有声也有色首联工笔细描写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态每件景物均只用一字描写却生动形象精练传神颔联大笔写意传达出秋的神韵鸟飞叶落是动水渚岸沙是静风急猿啼是声音渚清沙白是颜色　　 　　抒情既有纵的时间的着笔写“常做客”的追忆；也有横的空间的落墨写“万里”行程后的“独登台”从一生飘泊写到余魂残骨的飘零最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源这样错综复杂手法的运用把诗人忧国伤时老病孤愁的苍凉表现得沉郁而悲壮　　　　五、巧学精练　　　　阅读杜甫的《登高》完成1、2题　　　　登高　　　　风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回　　　　无边落木萧萧下不尽长江滚滚来　　　　万里悲秋常作客百年多病独登台　　　　艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯　　　　1．对这首诗的赏析不恰当的一项是（答B无拟人手法）　　　　A．诗人开篇用十分凝炼的语言描写了富有特征的六种景物使形态、声音、色彩一一得到了表现　　　　B．颔联采用了拟人衬托的手法借“落木”、“长江”喟叹生命短暂而时间无穷　　　　C．颈联的“万里”“百年”与颔联的“无边”“不尽”有相互呼应的作用　　　　D．结尾的两句分承“作客”和“多病”诗人一生颠沛流离坎坎坷坷这里既有国家的艰难又有个人的苦难含蕴丰厚　　　　2．“宽心应是酒遣兴莫过诗”老杜以诗酒为生涯写过许多与酒有关的词句请指出下列与例句不同类的一项（答C表达的是畅快之情A、B和例句一样表达的是愁思悲苦之情）　　　　A．重阳独酌杯中酒抱病起登江上台　　　　B．酒债寻常行处有人生七十古来稀　　　　C．白日放歌须纵酒青春作伴好还乡