一级数学下册 两位数加两位数（进位） 1课件 沪教

两位数加两位数（进位）沪教版一年级数学下册 教学目标理解和掌握两位数加两位数（进位）加法的笔算方法。能正确地掌握竖式计算的格式和方法。3.培养同学们观察和分析的能力和认真细致的态度。 导入一根据老师提供的算式，请你在位值表上放双色片。8+5=个十13导入一导入二 导入一根据老师提供的算式，请你在位值表上放双色片。16+5=个十21个位满十就要向十位进一。 导入二谁能说说你用什么方法计算下面这道题？38+25=30+20=508+5=1350+13=6338+20=5858+5=6330+25=5555+8=6338+20=5858+5=6363这是我们以前学习的算法，今天我们来学习另一种计算方法——笔算，也就是用竖式计算。 探究一你能在位值板上计算下面这道题吗？38+25=个十63 探究一个位上的10个蓝色双色片进到十位后变成1个红色双色片。38+25=个十63仔细观察发生了什么变化？ 探究一十个一就是一个十。38+25=个十63为什么个位上的10进到十位就变成了1？ 探究二我们可以用竖式来表示刚才的计算过程。 探究二你认为竖式计算要注意些什么？（小组讨论） 探究二你认为竖式计算要注意些什么？（小组讨论）做加法时：1．相同数位要对齐；2．从个位算起；3．个位满10，向十位进1。 课内练习练习一练习二练习三练习四 练习一练习一练习二练习三练习四现在让我们来试一试。(第1题集体完成，其余学生独立完成)2（1）3824+（2）3625+616十位上2加3得5，为什么十位上写6？因为个位上的数相加满10要向十位进1，十位上2加3再加进位的1得6。 练习一现在让我们来试一试。(第1题集体完成，其余学生独立完成)1（3）3754+（4）2963+929练习一练习二练习三练习四11 练习二不计算，用手势表示十位上写几。（1）2833+（2）3519+（3）5624+615480练习一练习二练习三练习四 练习三请你做小老师，看看这些计算有错吗？（1）4723+（2）2257+0698××练习一练习二练习三练习四只有当个位相加满十才要向十位进一。 练习三请你做小老师，看看这些计算有错吗？（3）1229+（4）3129+116××3练习一练习二练习三练习四 练习四请你在练习册的方格纸上笔算。(任选3题)23+6858+3659+1232+48练习一练习二练习三练习四=91=94=80=71 本课小结做笔算加法时要注意：1．相同数位要对齐；2．从个位算起；3．个位满10，向十位进1。今天你有什么收获？