【同步练习】《雨霖铃》（苏教）

《雨霖铃》同步练习山西省太谷县第二中学韩晶◆基础知识达标自读课文，完成下列各题：1．给下列词语中加点的字注音。寒蝉()骤()雨初歇()凝()噎()暮霭()经()年2、文学常识。柳永，_____词人。原名__________，字__________，后改名为________，字_________，排行第七，崇安（今福建武夷山市）人。景祐进士，官屯田员外郎，世称________、_______。为人放荡不羁，终生潦倒。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢词独多，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。3、解释。（1）对长亭晚：____________________（2）都门帐饮：____________________ （3）无绪：____________________（4）兰舟：____________________（5）凝噎：____________________（6）去去：____________________（7）暮霭（ǎi）：____________________（8）沉沉：____________________（9）楚天：____________________（10）经年：____________________（11）便纵有千种风情：____________________◆当堂达标训练精段阅读：4．阅读下面这首词，完成后面题目。雨霖铃柳永寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年。应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!(1)对这首词字词的解说，不正确的一项是()。A．“都门帐饮无绪。”“帐饮”，在郊外搭起帐篷喝酒，给人送行。B.“留恋处、兰舟催发。”“兰舟”，木兰木造的船。这是文学作品中常用以对船家的美称。C．“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”“凝噎”，因为激动，嗓子被气憋住，说不出话来。D．“便纵有千种风情，更与何人说!”“风情”，深情蜜意。(2)对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是()。A．“留恋处、兰舟催发。”这七个字是虚写，但却似精练之笔，刻画了典型环境与典型心理。 B．“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”这句诗的意思是：想到这回到南方去，路程是那么遥远；抬头一看，那夜雾迷漫的楚天竟是一望无际。在如此广阔辽远的空间里，充满了如此浓密深沉的烟霭，其离愁之深，令人可以想见。C．“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。”这三句本是想象今宵旅途中的情况：一舟临岸，词人酒醒梦回，只见习习晚风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。整个画面充满了凄凉的气氛。客情之冷落，风景之清幽，离愁之绵邈，完全凝聚在这画面之中。D．“便纵有千种风情，更与何人说!”可见钟情之殷，寓愁之深。用以归纳全词，犹如奔马收缰，有住而不住之势；又如众流归海，有尽而未尽之致。其以问句作结，更留有无穷意味。◆课后能力提升能力拓展提升：5．阅读下面一首宋词，完成后面题目。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1)“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.阅读下面一首宋词，完成后面的问题。满江红岳飞遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。至而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在，膏锋锷。民安在，填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。（1）词的上阕通过_______________对比，描绘了_________________景象。 （2）“何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛？”表达了作者怎样的愿望？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案基础知识达标自读课文，完成下列各题：1.chánzhòuxiēníngyèǎijīng2、北宋三变景庄永耆（qí）卿柳七柳屯田3、⑴面对着长亭，正是傍晚的时候。长亭，古代大道上每五里设一短亭，十里设一长亭，供行人休息，人们常在长亭送别。⑵在京城门外设帐饯别。帐，郊野没有房屋，所以临时搭起篷帐。⑶没有心思，意思是心情不好。⑷木兰木制造的船。这是文学作品中常用的对船的美称。⑸因为激动，嗓子被气憋住，说不出话。⑹往前走了又走，意思是“去了去了”。⑺傍晚的云气。⑻深沉。⑼楚地的天空（战国时楚国很大，包括湖北、湖南、安徽、江苏、江西等地），这里泛指南方天空。⑽一年。⑾就算是有多少风情。风情，深情密意。当堂达标训练精段阅读：4.(1)B(“兰舟”，文学作品中常用以对船的美称，诗中借代船家)(2)A(“留恋处、兰舟催发”这七个字是实写)(一)能力拓展提升：5．(1)①“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。②“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围．能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。 (2)(答案可以有两种，答其中一种即可。)①同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景，却处处可见旷达之语。②不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三句写燕于翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句说柳絮飘飞，着一“又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。6（1）今昔中原大好河山被敌人铁蹄蹂躏的凄凉景象（2）表达了词人希望率师北伐，直渡黄河，肃清敌人，收复中原的强烈愿望。