宋词单元教学：《雨霖铃》教学设计2013.5.22（班级：高一语文B2班执教：彭爱文）目的：1、继续学习改写诗词为文段2、理解虚实结合的艺术手法的运用3、背诵这首词重难点：虚实结合的艺术手法方法：朗读背诵与自主探究相结合步骤：一、导入二、读一读：分组进行朗读，力求读出感情三、比一比学生上台板演，分组把本首词改写为散文文段。师生共同订正四、议一议：虚实结合的艺术手法1、诗词中的虚与实2、本首词中哪里上虚写，哪里是实写3、虚实结合的作用五、练一练：（一）分析下面这首诗歌中虚实结合的艺术手法夜雨寄北李商隐（唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（二）背诵这首词六、作业
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