雨霖铃教案 简案

《雨霖铃》教学设计安仁中学罗勇【教学目标】　　1、在诵读品味词的过程中，感受词中浓浓的别离之情。2、引导学生初步掌握品赏词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏词的能力。3、掌握情景交融、虚实相生的写作特点。4、鉴赏词作的意境，提高学生的审美情趣。【教学重点】　　1、引导学生初步掌握品赏词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏词的能力。2、掌握情景交融、虚实相生的写作特点。【教学难点】1、引导学生初步掌握品赏词的基本步骤和方法，提高学生理解和鉴赏词的能力。2、掌握情景交融、虚实相生的写作特点。【教学方法】品读学习法自主探究学习法小组合作学习法【课时安排】　　１课时【教学过程】一、导入新课以师谈离别导入。二、解题《雨霖铃》三、深入探究1、定基调2、抓词眼3、抓意象4、品离情通过学生的听读、自读、全班读、小组的合作学习来完成。四、拓展练习李叔同《送别》五、作业1、将《雨霖铃》改写成一篇散文或写一段赏析。2、分小组收集整理离别诗词，下节课全班交流。1