（赛课课件）沪教版二年级数学下册1.5《连乘、连除》2

连乘、连除（二） 课前练习:用递等式计算下面各题。2×3×43×3×964÷8÷4=6×4=9×9=8÷4=24=81=2 用数学语言描述下列算式2×38×75×102个3的和8个7的和5个10的和 探究一一共有多少块积木？ 方法一一共有多少块积木？2×3×42×4×3=24（块）=24（块）2块“3×4”，或2块“4×3”。 探究一一共有多少块积木？ 方法一一共有多少块积木？2×3×42×4×3=24（块）=24（块）2块“3×4”，或2块“4×3”。 探究一一共有多少块积木？ 方法二一共有多少块积木？4×3×24×2×3=24（块）=24（块）4块“3×2”，或4块“2×3”。 方法三一共有多少块积木？3×2×43×4×23块“2×4”，或3块“4×2”。=24（块）=24（块） 探究二2×3×4=244×3×2=243×2×4=242×4×3=244×2×3=243×4×2=24仔细观察这6个算式，你发现了什么？在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。 探究一一共有多少块积木？ 课内练习 练习一一共有多少块积木呢？请你用连乘的算式表示出来？（）×（）×（）=（）（）×（）×（）=（）（）×（）×（）=（）（）×（）×（）=（）（）×（）×（）=（）（）×（）×（）=（）235302533032530352305233053230 练习二填空：4×6×2=×4×2=2×6×=××64 练习三怎样简便就怎样算5×7×235×9÷78×9×5＝5×2×7＝10×7＝70＝8×5×9＝40×9＝360＝35÷7×9＝5×9＝45 本课小结在连乘的算式中，交换任意两个因数的位置，积不变。 9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/8/122021/8/12Thursday,August12,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/202110:54:56AM11、人总是珍惜为得到。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-2112、人乱于心，不宽余请。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday,August12,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/202114、抱最大的希望，作最大的努力。12八月20212021/8/122021/8/122021/8/1215、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。八月212021/8/122021/8/122021/8/128/12/202116、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/122021/8/1212August202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12谢谢大家