长方形与长方形的面积教学目标:1.知识目标:巩固长方形和正方形的面积公式。2.能力目标:灵活运用所学的方法计算长方形和正方形的面积。3.情感目标:增加学习数学的乐趣。教学重点:理解求面积的方法。教学难点:灵活运用所学的方法计算长方形和正方形的面积。教学过程:一、复习:1.昨天我们已经学会计算长方形与长方形的面积。谁来告诉大家怎样计算它们的面积。2.计算下面图形的面积(单位:厘米)2厘米2厘米3厘米4厘米5厘米二、动手操作:1.出示一张方格纸(边长是1厘米的小正方形组成的)a、画一个边长是6厘米、宽4厘米的长方形。b、画一个边长是3厘米的正方形。2.生动手操作后汇报交流。3.计算图形的面积。三、综合练习:1.计算下面图形的面积:
图形长宽面积长方形9厘米4分米20米10厘米正方形边长8米2.选择正确答案的编号填在()里(1)一个长方形的长是6厘米,宽是2厘米,面积是()A12厘米B12平方米C16厘米(2)有一张方桌,桌面的边长是8分米,要配上一块与桌面同样大的玻璃,求这块玻璃面积的算式是()A8×4B8×83.知识的应用(1)篮球场的长是28米,宽是15米。它的面积是多少平方米?半场的面积是多少平方米?(2)一个长方形的长是25厘米,宽比长短11厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?四、提高练习,发展智能:计算小明家各部分的面积和总面积(单位:米)2354厨房3大房间
卫生间2客厅小房间阳台33五、作业布置