四年级数学上册 圆的初步认识 4课件 沪教

圆的初步认识沪教版四年级数学上册 教学目标本节课我们主要来学习圆，同学们要掌握圆的概念，以及圆的组成，能够判断哪些图形是圆，知道圆中直径的特点、半径与直径的关系。掌握画圆的方法，能够按照一定的步骤用圆规画指定大小的圆。 生活中的圆有哪些？ 大家觉得一根绳子可以画出一个圆吗？ 固定的那一点o叫做圆心，从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径，用r表示。r半径圆心o o•同圆内，半径有无数条，且长度都相等。观察一下半径有什么特点？同一个圆内半径长度相等吗？同一个圆内半径有几条？ 直径圆心d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 圆心O直径有哪些特点？d同一个圆内直径长度相等吗？同一个圆内直径有几条？同圆内，直径有无数条，且长度都相等。 oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？练一练 o•drr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o•drrd=r+rd=2rr=d÷2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。 r3米厘米厘米10分米125cmd2分米厘米填一填6米10250cm1厘米200 我们平常都用哪些方法画圆？ 试一试用圆规画圆用圆规分别画出半径为2cm、直径为6cm的圆 圆规画圆步骤：1.确定圆心的位置2.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）3.把有针尖的一角固定在圆心上4.把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。半径圆心确定圆的位置半径确定圆的大小 ·O·O等圆的半径相等，直径相等。相等的圆半径相等吗？能够重合的两个圆叫做等圆 相同圆心，不同半径的圆叫做同心圆。OrR 思考：圆有几条对称轴？O圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。 判断：（1）在同一个圆内仅可以画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（5）圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。（6）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（7）在同一圆内，两条半径就组成一条直径。（8）画直径是6厘米的圆时，圆规两脚之间的距离为3厘米。()()()()()()()××√×√××()√ 选择题（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）把圆心相同半径不同的圆叫做（）A.同心圆B.等圆ACA 小明他们小队正准备做夺宝游戏呢！对于这样的队形，你觉得怎么样？要使这个游戏公平，你能设计一个更好的队形吗？ 有什么方法可以确定一个圆的圆心？ 练一练1.画出直径是6厘米，半径是4厘米的同心圆。2.画出直径是6厘米的圆，并标上o、r、d。多变的圆 今天我们学到了什么？ 美妙的圆大自然中的圆 美妙的圆工艺设计中的圆 美妙的圆标志设计中的圆 美妙的圆科技中的圆