2017春沪教版数学五下4.2《立方厘米、立方分米、立方米》word教案1
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2017春沪教版数学五下4.2《立方厘米、立方分米、立方米》word教案1

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资料简介
立方分米教学目标:21世纪教育网21世纪教育网1.知识与技能:初步认识体积单位:立方分米、立方米,掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。2.过程与方法:用体积为1立方厘米的正方体搭出体积为1立方分米的正方体,想象体积为1立方分米的正方体搭出体积为1立方米的正方体,理解三个单位之间的关系。3.情感与态度:培养学生的空间想象能力。教学过程:一、引入阶段21世纪教育网21世纪教育网1.测量1立方分米的正方体的棱长:这块积木的每条棱长是多少?它是一个正方体么?(这块积木是每条棱长为1分米的正方体,这个正方体的体积为1立方分米)2.1立方分米可以记作:1dm3(板书)3.那么,棱长为1米的正方体的体积是多少?(棱长为1米的正方体的体积是1立方米,记作:1m3)二、中心阶段1.联系生活:说说生活中哪些物体的体积大约为1立方分米。(拳头的大小、粉笔盒的大小等等)[联系生活,让学生能更加直观地认识1立方分米的大小]2.动手操作:用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭1立方分米。(P31)1)1个1立方厘米的正方体积木正好放在一个角上;(P31)2)10个1立方厘米的正方体积木正好放满一层的一行(P31)3)100(10×10)个1立方厘米的正方体积木正好放满一层(P31)4)1000(10×10×10)个1立方厘米的正方体积木就能放满十层,也就是1立方分米) [通过演示,让学生能够更加直观地理解立方厘米和立方分米之间的关系]3.小结:1000立方厘米=1立方分米1000cm3=1dm34.想一想:用体积为1立方分米的正方体积木来搭1立方米。1)1个1立方分米的正方体积木正好放在一个角上;(P31)2)10个1立方分米的正方体积木正好放满一层的一行(P31)3)100(10×10)个1立方分米的正方体积木正好放满一层(P31)4)1000(10×10×10)个1立方分米的正方体积木就能放满十层,也就是1立方米。5.小结:1000立方分米=1立方米1000dm3=1m3三、小结四、练习2dm3=()cm31000cm3=()dm35dm3=()cm35000cm3=()dm318dm3=()cm370000cm3=()dm35.6m3=()cm37845cm3=()dm30.532dm3=()cm36430cm3=()dm33m3=()dm31000dm3=()m36m3=()dm33000dm3=()m315m3=()dm317000dm3=()m32.5m3=()dm35215dm3=()m30.418m3=()dm32350dm3=()m3

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