【提高练习】《永不消逝的歌声》（语文苏教必修4）

江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育《永不消逝的歌声》提高练习南昌三中黄莎一、选择题1、基础考查下列各组词语中划线字的注音全都正确的一组是(　　)A、胆怯(què)　　镌刻(juān)岑寂(cén)脍炙人口(zhì)B、憎恶(zēng)唠叨(lāo)红晕(yùn)战战兢兢(jīng)C、襟怀(jīn)晦朔(shuò)风靡(mǐ)翘首以盼(qiáo)D、横亘(gèn)掾吏(yuàn)狭隘(yì)日薄西山(bó)2、下列词语中没有错别字的一组是(　　)A、枯燥　　瑕玼　　礼尚往来　　世外桃源B、作废首饰人才辈出歪风邪气C、膺品装潢湮没无闻成群结队D、账簿陷阱别出新裁势在必行二、阅读短文，回答3-5题黄河意识流洪烛青海的花儿内蒙古的小调陕北的信天游山西的《走西口》一类谣曲……越是接近黄河的源头和上游歌声越是苍凉浑朴。莫非民歌也跟黄河一样越流越混浊了逐渐由纯粹的自然进入世俗烟火之中？若把黄河流域不同省份的民歌逐一收集起来(西部歌王王洛宾就做过类似用心用情服务教育 江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育的事)本身就是一部编年史般厚重而又有层次感的书听觉中的黄河算得上是这个民族最伟大的“护城河”——护卫长城的河。一条史诗般的河哟。流血、流汗、流泪、流火同时留着融化的铁水般的旋律流着钢花四溅的音符。2000～4000米下游海拔却不足100米回头仰望确实是滔滔洪流从天而降。黄河入海会回头望一望吗？这是一次隆重的告别为之付出了无数的日日夜夜。黄河的起源大抵是冰山上融化的雪水李白说的没错。甘肃有个地方叫天水每听到这地名我下意识地联想到黄河。冬天的黄河有时会被层冰冰是水的骨头。黄河水也会长出硬骨头。一群刚出生不久的鸭子摇摇摆摆冲下堤坝去黄河里试水。脚蹼的划动中故乡一点点远了。但它们还是体会到某种阻力。这是它3、作者在第③段中说“黄河仍需要新的采诗官”这样说的原因是什么？答：_______________________________________________________________________________4、解释下列两句话在文中的含意。(1)听觉中的黄河算得上是这个民族最伟大的“护城河”——护卫长城的河。答：______________________________________________________________________(2)冰是水的骨头。黄河水也会长出硬骨头。答：________________________________________________________________________5、文章第⑩段中刻画的“鸭子”形象具有怎样的特点？作者刻画这一形象的用意是什么？答：________________________________________________________________________用心用情服务教育 江苏教育出版社高一年级（必修四）畅言教育参考答案：1、C。【解析】A项“怯”读“qiè”；B项“唠”读“láo”项“隘”读“ài”2、B。【解析】A项的“瑕玼”应为“瑕疵”；C项的“膺品”应为“赝品”；D项的“别出新裁”应为“别出心裁”。3、这样说的原因是：(1)黄河流域的民歌记载着黄河儿女的生存状态；(2)黄河流域的民歌记载着黄河儿女的感叹与倾诉。【解析】：本题考查筛选整合信息的能力。解答此题时注意联系第二段的内容4、(1)“长城”喻指“中华民族”“护城河”喻指关于黄河的歌。这句话的意思是：关于黄河的歌特别是冼星海的《黄河大合唱》振奋了中华民族同侵略者殊死搏斗的精神。(2)苦难是对中华民族的磨砺在苦难中锻造了中华民族坚强不屈的精神。【解析】：本题考查理解文中重要语句含意的能力。理解时要注意联系语境。解答第(1)句要注意以下信息：“山河破碎的危急时刻”“在秦砖汉瓦的万里长城之外又携手打造一道‘血肉筑成的长城’”。解答第(2)句要联系本文中的象征意义“冰”让人想到了“苦难黄河水”象征“中华民族硬骨头”象征人的精神。5、(1)“鸭子”形象的特点：新生勇于探索不畏困难。(2)作者刻画这一形象是为了艺术地表达写作意图：赞美新时代的中国人【解析】：本题考查鉴赏文学作品形象的能力。解题时要注意“出生不久”“冲下堤坝”“去黄河里试水”“体会到某种阻力”“黄河甚至记得这一群家禽的祖先”等语言的象征意义同时结合文章主旨去概括即可。用心用情服务教育