教学计划 Unit 2 Colours(Lesson 4)
加入VIP免费下载

教学计划 Unit 2 Colours(Lesson 4)

ID:1056448

大小:43.5 KB

页数:5页

时间:2022-04-07

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
Unit2Colors(Lesson4)章节Unit2Colors课名Unit2Colors(B部分Lesson4)教学目标1.知识目标:听懂、会说句型:Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2.能力目标:能够在情境中用Goodafternoon.向别人表达问候并回应别人的问候。能够在情境中用Nicetomeetyou.表达初次认识时或被别人介绍而相识时的互相问候。学情分析今年9月份刚接触的这个三年级学生,他们大多数都是少数民族并且才刚好上了两个星期的英语课,从整体来看有大半的学生学英语还有一定的困难,主要是书写不规范,发音不够准确,把英语字母的读音与汉语拼音混在一起,学习习惯不太好等等。不过我想这也只是暂时的,还有待于老师的正确引导,他们会很快克服眼下这些困难的。l 重难点1.听懂、会说句型:Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2.能够在情景中用:Goodafternoon.向别人表达问候并回应别人的问候。3.能够在情景中用:.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.表示初次认识时或被别人介绍而相识时的互相问候。教学过程学生活动教师活动设计意图课前热身复习二单元生词T:Hello!Boysandgirls.大家好,上节课我们学习了字母ABCD,现在我们来复习一下。复习字母ABCD。课堂导入学习问候Goodafternoon.学生跟读学生互相问候T:Goodafternoon!S:Goodafternoon!T:同学们看,现在是下午时间,我们不能用Goodmorning.要说Goodafternoon.下午好。T:跟我读afternoon,afternoon,goodafternoon.你们那儿是上午还是下午呢?选正确的问候语向同桌还有老师问好吧。T:你们问得怎么样?学生理解运用Goodafternoon.l 学习句型认识新朋友并学习Nicetomeetyou.跟读Nicetomeetyou.操练Goodafternoon.Nicetomeetyou.T:今天的课堂多了一位新朋友,我们来认识下。T:Hello,I’mVivian.What’syourname?Zoom:Myname’sZoom.T:Goodafternoon.S:Goodafternoon.T:同学们,ThisisZoom.S:Goodafternoon,Zoom.T:电视机前的同学也和他打个招呼吧!Z:Zoom.T:Hi,Nicetomeetyou!很高兴见到你!Zoom:Nicetomeetyou,too.T:Nicetomeetyou.是一句礼貌用语,意思是很高兴见到你,一般用于第一次见面。我们要回应Nicetomeetyou,too.我也很高兴见到你。跟我读,nice,to,meet,you,too.连起来,Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.T:我们赶快向新同学来个热情地问候吧。谁先来!S:Goodafternoon,Zoom.Nicetomeetyou.(握手)学生理解运用Nicetomeetyou!l 课文学习整体感知对话学习Mum示范表演,学生表演T:下午放学后,WuYifan第一次到Mike家里做客。看看他们是怎么互相介绍和问候的。视频。T:I’mMum.我演妈妈。跟我读Mum,Mum.T:谁来做Mike和WuYifan.T:三人小组,我们也来试试吧。学生能理解、朗读并表演课文。感知对话观看课文对话,理解对话T:Mike和Chenjie也介绍了新朋友,看看他们介绍的是谁。通过视频学习本课时的重点复习重点会话。创编对话创编二人对话运用Goodafternoon.和Nicetomeetyou.学生二人小组对话T:瞧,我带了一只小熊。叫Red,叫小红。T:Hi,thisisRed!S:Goodafternoon,Red.R:Goodafternoon.Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:拿出你们的小玩具,介绍给同学们认识。试试看。T:电视机前的同学们也试试吧。在活动中运用已学会话。总结T:我们来复习一下这节课学习的内容。Goodafternoon.下午好。我们要礼貌地回应goodafternoon.Nicetomeetyou.很高兴见到你。我们应该如何回应呢?对了,Nicetomeetyou,too.复习总结。l 你们学会怎么和新朋友打招呼了吗?S:Nicetomeetyou!T:今天我们就学到这儿,Goodbye!进步指标听懂、会说句型:Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.能够在情境中用Goodafternoon.向别人表达问候并回应别人的问候。能够在情境中用Nicetomeetyou.表达初次认识时或被别人介绍而相识时的互相问候。l

10000+的老师在这里下载备课资料