人教PEP三年级上册英语Recycle 1（Lesson 1）教案

Recycle1（Lesson1）教学设计科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级上册章节Recycle1Lesson1课名Recycle1Lesson1学习目标1.知识目标：听懂、会说以下句型：Hello/Hi/Morning./Goodmorning./Mynameis.../I’m.../Thisis...2.能力目标：在实际情景中灵活运用语言问候和道别，介绍自己与他人。3.情感态度、文化意识、学习策略：明白如何用语言来和朋友礼貌地打招呼。重难点听懂、会说以下句型：Hello/Hi/Morning./Goodmorning./Mynameis.../I’m.../Thisis...教学环节/步骤学生活动教师活动设计意图歌曲导入Singasong.（学生跟着节奏唱暖场歌）Goodmorning,boysandgirls.I’mMiranda.Goodmorning,everyone,I’mMiranda.各位小朋友们，大家好，你们可以叫我Miranda.Everybody,showmeyourhands,let’ssingasong.电视机前的小朋友们，伸出你们的双手，让我们跟着歌曲边唱边拍掌吧。通过歌曲让学生身心放松，更好地进入上课的状态游戏导入同学们唱得真棒，为了奖励你们，Miranda特意给你们每人准备了一份礼物。Look,thisismynamecard.这是我的名字卡片，我叫Miranda.4 学生用自己新的英语名字和大家打招呼。操练句型：—Hello,Iam...—Bye.玩击鼓传花的游戏训练句型：—Hello,Iam...—Bye.小朋友们，你们也想要一个名卡吧。你们想不想要英语名字啊？好，那我就给你们每人一个英语名字。你们喜欢你们的英语名字吗？电视机前的小朋友们也可以给自己取个好听的英文名字哦。好，接下来我们来介绍一下自己吧。Well,boysandgirls,let’splayagame.我们来做个游戏。Passthetoyandlistentothemusic.咱们来听音乐，传这个玩具。Whenthemusicstops,ifyougetthetoyyoushouldstandupandintroducetous.如果当音乐停止的时候，如果这个玩具正好在你的手里，你就要站起来向我们大家介绍你自己。Understand?明白了吗？Ok,let’spalythegame.（大家围坐成一圈游戏）小朋友们，你们也可以找几个同学一起来玩一玩这个游戏哦。通过游戏的方式让学生操练句型：—Hello,Iam...—Bye.通过游戏的方式让学生操练句型：—Hello,Iam...—Bye.4 感知对话判断课文中出现的人物小朋友们，接下来我们来看看Zoom和Zip之间发生了什么有趣的故事吧。播放Readaloud.jpgIsheZoom?IsheZip?对了，Mike和John假扮成Zoom和Zip，碰到ChenJie和Sarah，没想到真的Zoom和Zip出现了。学习对话学生朗读课文学生操练句型“S:Hello,I’m...Thisis...Ss:Hi,...Now,let’sreadthestory.让我们一起来读一读这个小故事吧。th的发音需要我们咬舌，看仔细。所以我们要读成thisis.并且我们在介绍别人的时候要用这个手势。你能试试吗？小朋友们，你们能有感情地朗读这个小故事吗？注意介绍别人的时候要用的手势哟。好了，今天我们复习了如何向别人介绍自己，介绍自己的朋友以及道别。那么，赶紧将你所学的知识运用到生活中去吧。通过手势让孩子学习更为真实的介绍别人的句型：Hello,I’m...Thisis...通过手势的讲解让学生理解英语的同时也理解了友好的方式。4 电视机前的小朋友们，你们现在能和身边的同学介绍自己以及介绍自己的好朋友了吗？放学的时候，别忘了用英语和同学们老师道别哦。Ok,seeyounexttime,goodbye.Boysandgirls,saygoodbyetoyourfriends.同学们，来和电视机前的小朋友说再见吧。进步标志1.学生能用句型Hello,Iam...来介绍自己。2.学生能用正确的手势以及句型Thisis...来介绍自己的好朋友。3.学生能用Bye和身边的朋友说再见。4