2019-2020年三年级英语上册 Recycle 2(12)教案 人教PEP
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2019-2020年三年级英语上册 Recycle 2(12)教案 人教PEP

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资料简介
2019-2020年三年级英语上册Recycle2(12)教案人教PEP课题:Recycle2重点:制作玩具摇摇乐学唱歌曲HappyNewYear难点:复习中培养倾听的习惯。教具准备:1教师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。2学生每人准备两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。3教师准备一月一日的日历。教学过程:1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)学生之间进行日常用语的对话练习。(2)将学生分两组,一边拍手,一边说第二课时所学的歌谣。(3)教师让学生听《HappyNewYear》的歌曲,并让他们跟着节奏拍手唱。2呈现新课(Presentation)(1)教师出示一月一日的日历,讲授:NewYear,HappyNewYear。(2)让学生试试读歌词,比一比谁唱得曲调准确,歌词又清楚。(3)学生两人一组,相互检查歌曲演唱情况。(4)教师举起制作好的摇摇乐说:Thisisashaker.重复:ashaker。然后指着制作流程图让学生认真观察制作过程和方法。(5)教师指着制作工具说:Let’smakeashaker.让学生认真倾听英语的指令。教师一边用英语讲解,一边指着制作程序图,示范制作过程,让学生了解制作方法。3趣味操练(Practice) (1)请学生拿出他们事先准备的材料,指导学生按步骤进行摇摇乐的制作,每句话中的第一个动作都是教师要强调的部分,一定要配合手势,帮助学生理解和记忆。教师可适当给学生充分的时间,让学生用颜色笔将摇摇乐画得更漂亮些,有条件的话,可以用相机将学生的作品拍下来,有机会可以展览。(2)让学生跟着录音一起唱歌曲HappyNewYear,可以在唱歌时打节拍或边唱边舞。4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元4、5部分的练习。本次评价要与课本上的4—6单元评价相结合,让学生自己动手填写评价表,评价自己。5扩展性活动(Add-activities)新年的时候将歌曲HappyNewYear唱给爷爷奶奶,爸爸妈妈听,祝贺他们新年快乐!附送:2019-2020年三年级英语上册Recycle2(12)教案人教版PEP重点:制作玩具摇摇乐学唱歌曲HappyNewYear难点:复习中培养倾听的习惯。教具准备:1教师准备一个摇摇乐的成品,两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。2学生每人准备两个纸杯,一些透明胶纸,一些米,各色彩笔。3教师准备一月一日的日历。教学过程:1热身、复习(Warm-up/Revision)(1)学生之间进行日常用语的对话练习。(2)将学生分两组,一边拍手,一边说第二课时所学的歌谣。(3)教师让学生听《HappyNewYear》的歌曲,并让他们跟着节奏拍手唱。 2呈现新课(Presentation)(1)教师出示一月一日的日历,讲授:NewYear,HappyNewYear。(2)让学生试试读歌词,比一比谁唱得曲调准确,歌词又清楚。(3)学生两人一组,相互检查歌曲演唱情况。(4)教师举起制作好的摇摇乐说:Thisisashaker.重复:ashak(转载自第一范文网diyifanwen,请保留此标记。)er。然后指着制作流程图让学生认真观察制作过程和方法。(5)教师指着制作工具说:Let’smakeashaker.让学生认真倾听英语的指令。教师一边用英语讲解,一边指着制作程序图,示范制作过程,让学生了解制作方法。3趣味操练(Practice)(1)请学生拿出他们事先准备的材料,指导学生按步骤进行摇摇乐的制作,每句话中的第一个动作都是教师要强调的部分,一定要配合手势,帮助学生理解和记忆。教师可适当给学生充分的时间,让学生用颜色笔将摇摇乐画得更漂亮些,有条件的话,可以用相机将学生的作品拍下来,有机会可以展览。(2)让学生跟着录音一起唱歌曲HappyNewYear,可以在唱歌时打节拍或边唱边舞。4课堂评价(Assessment)做活动手册本单元4、5部分的练习。本次评价要与课本上的4—6单元评价相结合,让学生自己动手填写评价表,评价自己。5扩展性活动(Add-activities)新年的时候将歌曲HappyNewYear唱给爷爷奶奶,爸爸妈妈听,祝贺他们新年快乐! 小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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