三年级英语下册 Unit 6 How many（A）Let's spell（第3课时）教案 人教PEP版

Unit6Howmany课时进度第＿12＿周第＿3＿课时（学期第＿36＿课时）课题Unit6Howmany?（A）Let'sspell教学目标1．Let’sspell本部分通过listen,repeatandchant达到对单词拼写的练习2.Circle圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词教学重点write,练习书写四个简单单词教学难点Circle圈出听到的单词课型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision）　　1．师生做日常口语练习:　　  A:Howmany…canyousee? B:Icansee…　　  A:It’sbeautiful　　  A:Howmany…canyousee?　　2．请学生表演A部分Let’stalk的对话。　　　（二）呈现新课（Presentation）　1．播放Let’sspell的录音，让学生听歌谣。　2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3.播放Let’scircle的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的　　(三）趣味操练（Practice）　　游戏1：看谁拿得快　　出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。 板书设计Unit6Howmany?（A）Let'sspellA:Howmany…canyousee? B:Icansee…课后反思