【精品】三年级下册英语教案：Unit 2 My family_人教（PEP）版 (5)

小学英语三年级下册Unit2Myfamily第一课时教案一、教学目标知识目标：1、能够掌握本课时所学单词：father/dad,mother/mum,man,woman.2、能够听懂、会说本课时句型：Who'sthatwoman/man?She's/He'smy...,并在实际情境中运用。能力目标：模仿动画中的语音语调，并用本课时句子做简单的询问和回答。情感目标：1、通过本课的学习，能够体会父母的艰辛，爱自己的爸爸妈妈。2、爱屋及乌，通过爱自己的小家，感受来自祖国大家庭的温暖和爱，同时让自己的爱延伸到爱祖国这个大家庭中来。二、教学重难点重点：能够掌握本课时所学单词：father/dad,mother/mum,man,woman.以及句型：Who'sthatwoman/man?She's/He'smy...难点：在情境中正确运用句型：Who'sthatwoman/man?She's/He'smy...三、教学准备：1、多媒体教学课件。2、自制奖励的小贴画。四、教学过程：Step1：Warm-up/Preview 1、Greetings2、Singasong:Ilovemyfamily.Step2：PresentationLet'slearn1、教师用自己的全家福引出单词father,mother。学生一边书空老师一边板书。2、师领读单词，学生跟读，开火车读单词。3、知道dad和mum经常用在口语中。4、教师用句子：Myfatherisaman.Mymotherisawoman.学习单词man和woman.5、教师用学生带来的全家福放在投影上操练句型：Who'sthatman?/Who'sthatwoman?6、小组合组，用自己带来的照片操练句型。7、小组上台展示。【在真实的情境中习得、巩固man和woman这来你给个单词，同时操练了句型：Who'sthatman?/Who'sthatwoman?】Let'stalk1、教师提出两个问题：1、WhoisinChenJie’shome?2、WhomcanAmymeet?，学生带着问题听、看课文flash动画。2、学生回答问题。3、再次课文flash动画，并模仿语音语调跟读。4、模仿flash中的语音语调，自己读课文。 5、小组合组，表演课文并展示。如果还想了解Amy的什么信息，也可以加上。6、教师、学生评价。【通过真实的表演使课文情景复现，而且学生可以根据自己掌握的实际情况拓展课文，巩固以前所学知识，使文章更加生动。】Step3：Extension1、观看FAMILY的flash短片，从而明白家的含义，即：FAMILYmeans:FatherandmotherIloveyou!体会父母的艰辛，能够自己说出尊敬父母，孝敬父母，爱自己的家。2、观看一组社会正能量图片，通过这组图片把自己对“小家”的爱延伸到爱祖国这个“大家”中来。【这是一个情感升华的环节，看完FAMILY的短片，心中顿时就有一种暖暖的感觉，让学生初步体会了家是一种责任。观看完一组正能量图片后，学生的情感得到了很大的升华，把自己对“小家”的爱延伸到爱祖国这个“大家”中来。】四、Homework:听14、15页的录音，并大声读给爸爸妈妈听。