Recycle1教学内容Readaloud&Listen,circleandmatch&Look,askandanswer&Listen,tickandsay&Readandwrite&Readandcircle教学目标1.能听懂、会说单词show,jacket以及句子“Wehaveashowinthelibrary.Doyouhaveajacket?”等。2.能够熟练、流利朗读的课文并表演。3.能听懂Listen,circleandmatch并完成相应的练习,复习第1~3单元的语音知识。4.能看懂Look,askandanswer并回答三个问题。5.能听懂Listen,tickandsay并完成表格填空。6.能看懂Readandcircle图意并圈出文和图不相符之处。教学重难点1.教学重点:认读对话中出现的生词和新语句,熟练朗读并表演课文内容。2.教学难点:(1)句子“Wehaveashowinthelibrary.Doyouhaveajacket?”的理解。(2)语音知识。(3)能读懂Readandcircle中John一天的活动安排,并独立完成练习。(4)能拼读第1~3单元的重点单词并用重点句型造句。教学准备单词卡片,课件教学过程1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)歌曲热身。(2)教师出示单词卡,复习第1~3单元所学单词。2.教学新课(Presentation)(1)Freetalk教师用课件出示中国地图和世界地图,就全世界不同地方的天气情况进行问答练习。What’stheweatherlike...?It’s...(2)教师通过教学课件等给学生展示Readaloud的对话,学生观看课件,了解对话内容。(3)教师再次播放课件,学生跟读对话内容。(4)学生在小组内分角色朗读对话,教师巡视指导。 (5)让学生表演对话,教师巡视指导。(6)全班展示交流,教师小结评价。3.Listen,circleandmatch(1)教师用课件出示第1至3单元的语音知识,引导学生复习第1至3单元的语音知识。(2)播放本部分的录音,学生自由完成。
(3)教师再次播放录音,全班核对答案。4.Look,askandanswer(1)教师用课件出示该部分的图片,学生观看,在小组内做问答的练习。(2)全班交流,核对答案。5.Listen,tickandsay(1)教师播放该部分的课件,学生观看,教师和学生进行问答练习。What’stheweatherlikein...?It’s...(2)教师播放该部分录音,学生自由完成表格。(3)全班核对答案。6.Readandwrite(1)学生自由观图,补全句子。(2)全班核对答案。7.Readandcircle(1)学生自读该部分内容,弄懂该部分的要求。(2)学生自读,圈出图文不符之处。(3)全班核对答案,教师领读该部分句子,学生齐读,理解文本内容。8.家庭作业(Homework)熟读课本P32的对话。板书设计Recycle1Wehaveashowinthelibrary.Doyouhaveajacket?
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