南州六月荔枝丹(成稿)贾祖璋

南州六月荔枝丹(地点)(成熟期)(对象)(色泽) 标题含义:产地:南州,泛指我国南部地区。丹。阴历六月成熟期:成熟果实的颜色: 贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年，著名生物科普作家。自1921年起，60多年中他创作了许多科普作品。他创作、编著、翻译了20多种科学知识读物。他最擅长写生物小品，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研究》、《普通鸟类》等。收入中学课本的有《花儿为什么这样红》、《南州六月荔枝丹》（写于1979年5月）（均选自《生物学萃》）。作者介绍返回主页 学习目标1、理清文章说明的思路，把握说明的顺序。2、体会科普说明文的特点。特点：融科学性、准确性、知识性、文学性、趣味性于一体。3、分析说明方法的作用，并掌握规范的答题格式。 种类：事物说明文事理说明文特点：抓住事物的特征进行说明方法：下定义作诠释打比方举例子列数字作比较分类别画图表作引用摹状貌顺序：时间空间逻辑语言：平实性生动性（准确）笔记：说明文 常见说明顺序一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般——个别　主要——次要原因——结果现象——本质如：外——内远——近 注音醴酪() 贮藏() 紫绡() 萌蘖()红缯() 祠堂() 莹白() 宠幸()龟裂() 渣滓() 耀眼() 绚丽()壳面() 记载() 绛囊() 混和(　) 读两遍醴酪(lào) 贮藏(zhù) 紫绡(xiāo) 萌蘖(niè)红缯(zēng) 祠堂(cí) 莹白(yíng) 宠幸(chǒng)龟裂(jūn) 渣滓(zǐ) 耀眼(yào) 绚丽(xuàn)壳面(ké) 记载(zǎi) 绛囊(jiàng) 混和(hùn) 古代丝织品的统称。生丝织的绸子。一天走两天的路。一个挨一个的。自己受了气,拿别人出气。指植物生长新芽。词语解释：缯：绡：兼程:次第:迁怒:萌蘖: 你吃过荔枝吗?请简要描绘一下荔枝的形态和味道.初步感知：果实成球形或卵形,红色.果肉白色,多汁,味很甜.答案: 整体把握：理清全文思路，分析文章结构？ 一层（第１段）用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。二层（第２至５段）介绍荔枝果实的外部形态。(２)外壳(３)颜色(４)形状(５)大小三层（第６段至１０段）介绍荔枝果实的内部组织。(６)壳膜(７)果肉(８)贮运(９)种子(10)花(11)原产地和栽培史(12)荔枝谱(13)习性(14)发展前景外内结构分析第一部分第二部分由外到内按空间顺序安排材料。层进式结构生态生产由生态写到生产，可以看作由实到虚组织材料。由主到次由详到略 请背出白居易中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺在哪里?答案:? 明确:“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪.“好：诗文连用四个比喻,写出了荔枝````引用来对荔枝形态做总的说明,起总领全文作用.文字优美简练,富有诗情画意.缺：文句抓住了字的联想意义,却丢失了字的直指意义，没能准确地描绘荔枝形态。 壳如红缯：写出了荔枝外壳色彩的红艳, 膜如紫绡写出了荔枝肉膜质的轻柔, 瓤肉莹白如冰雪写出了荔枝瓤肉的洁白, 荔枝的各部分有何特点？在文中找到词句并划线。请答! 说明外壳所用方法：作比较下定义作诠释　打比方 请答!荔枝的颜色有哪些？针对单个荔枝和成片的荔枝作者引用哪些词语或者诗句分别作了比喻？ 颜色:深红色或紫色,也有淡红色、淡黄色而略带淡红.单个荔枝:“绛囊”“红星”“珊瑚珠”“飞焰欲横天”“红云几万重”成片荔枝: 请答!(5)荔枝的形状有哪些？心脏形、卵圆形、圆形。 请答!(6)文章介绍荔枝大小时，运用了怎样的说明方法？这种方法的运用有何作用？明确：列数字（数字说明）作用：使说明事实更确凿，更具有说服力。 三、四、五段写法异同：同：先写通常情况，再写特殊情况异：颜色，用比喻、引用。形状，用科学术语解释。大小，列数字、引著作。 咏荔枝膜——明朝徐渤曾向忠州画里描,胭脂淡扫醉容消。盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。白玉薄笼妖色映,茜裙轻裼(tì)暗香飘。嫣红狼藉谁收拾,十八闽娘裂紫绡。 过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。思考：引用诗句旨在说明什么？引杜诗旨在说明荔枝不耐贮藏 引申思考：选择：杜牧这首诗真正的写作意图是什么？()a荔枝不耐贮藏b告诉人们古代荔枝的运送方式c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活d说明杨贵妃爱吃荔枝c 请回答：荔枝核有什么特点？请答!长圆形、表面光滑、棕褐色或绿色 荔枝花形、颜色如何？并说出“荔枝十花一子”谚语的由来.请答!明确：花形小、绿白色或淡黄色。“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。” 文章举南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的实例，意在说明什么？请答!荔枝的原产地在中国 (15)古代讲荔枝的书有多少种？其中在世界果树志中，著作年代最早的一部是？请答!13种蔡襄《荔枝谱》 宋徽宗《宣和殿荔枝》有诗云“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”，说明了荔枝的什么特点？请答! 生活习性：性喜温暖，荔枝是亚热带果树，成都、福州是其北限。［扩展］这里作者运用了什么说明方法？有何作用？举例子（举例说明）作用：扩展人们知识，增强文章厚重感和说服力。 作者认为，我国幅员辽阔，不同地区有不同特产，我们应该本着什么原则来发展本地区的特产呢？请答!因地制宜 文章谈到荔枝的生产时，引用了苏轼《惠州一绝》的诗句，请同学找出来读一读，并说出这首诗说明了一个什么问题？请答! 惠州一绝苏轼罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用?说明荔枝是稀罕之物,十分名贵，古代只有少数统治者才能享用.今天我们发展荔枝生产造福人民。（比较说明）古今对比，卒章显志。 背诵诗句：课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。１．飞焰欲横天２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。３．红云几万重４．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。５．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。６．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。７．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。荔枝成熟时的颜色荔枝壳膜的形状和颜色果实成熟时荔枝林的颜色和形态荔枝不耐贮藏古代历史上移栽荔枝的情形唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形古人对荔枝美味的赞颂 运用多种说明方法：下定义：简明扼要说明事物本质。举例子：增强厚重感和说服力。列数字：确数、约数——事实确凿，更具说服力。引用1、增强文学色彩。2、充实文章内容。打比方：形象生动。 指出下列各段所用的说明方法。１．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。２．还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。３．一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。定义说明举例子打比方列数字打比方返回主页 ①我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔，树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。②荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶酸，脂肪，蛋白质，维生素Ａ、Ｂ、Ｃ等成分，实为食补、食疗之佳品。③荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。④荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。１．本文的说明中心是：２．逐段概括②－④自然段意：３．本文是按什么顺序进行说明的？一身是宝话荔枝荔枝一身都是宝②段：荔枝具有食补、食疗功能。③段：荔枝树的特点与用途④段：荔枝树的抗污染作用逻辑顺序