2012苏教版必修五《南州六月荔枝丹》word导学案

《南州六月荔枝丹》导学案课前导学单应用类知识说明文知识：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。通常情况下，说明文大致包括三种具体样式：1、带有一定文艺性的，指科学小品如《南州六月荔枝丹》2、科普性为主的如《向沙漠进军》《宇宙里有些什么》3、实用性的，如说明书、解说词等说明文的特点：1、说明的中心鲜明突出。就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。2、具有科学性。说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是。3、富有条理性。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。（1）空间顺序从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。（2）时间顺序即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。3）逻辑顺序从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。4、说明方法常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。识记类知识一、作者简介：贾祖璋是我国著名的老科普家，生于1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。解放前，他还出版过《鸟与文学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学碎锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月。他集创作、编著、翻译科学读物于一身，是我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。二、题解：荔枝明陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。本文属于科学小品，是说明文的一种。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。附：白居易《荔枝图序》　　荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟；朵如葡萄；核如枇杷；壳如红缯；膜如紫绡；瓤肉莹白如冰雪；浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 课中小测练习（A级）基础知识　　1．阅读课文，列出文章的结构提纲，然后说说本文是按什么顺序说明荔枝的?　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________　　2．本文主要介绍了荔枝的哪些特点?（两个词语）　　__________________________________________________________________________　　3．第一段引用老师讲授白居易的《荔枝图序》的例子起到怎样的作用?　　__________________________________________________________________________　　4．作者说“白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也有不足之处”，这里的不足之处指的是什么?　　__________________________________________________________________________　　5．荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？__________________________________________________________　　6．文章引用“飞焰欲横天”“红云几万重”“南州六月荔枝丹” 这些诗句，有什么作用?　　__________________________________________________________________________　（B级）　7．作者在说明荔枝果实形状的时候，主要采用了哪些说明方法?作用是什么?　　__________________________________________________________________________　　（B级）8．和白居易的《荔枝图序》相比，在对荔枝膜的描述中，引用明代徐勃的《咏荔枝膜》诗的作用是什么?　　__________________________________________________________________________　　（B级）9．根据作者的介绍，什么才是真正的果肉?　　__________________________________________________________________________　　（B级）10．我们所品尝的果肉实际上是什么东西?　　__________________________________________________________________________　　（B级）11．作者是如何介绍荔枝的花的?　　__________________________________________________________________________　　（C级）12．“南州六月荔枝丹”是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。说说本文标题的含义。　　__________________________________________________________________________　（D级）　13．作者在说明过程中用词准确无误，试举例说明。　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　　（D级）　14．本文不仅仅使用说明的方法，同时也运用了描写等手法，请举例说明。　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________　　（B级）15．作者运用大量比喻说明荔枝，这样写有什么好处?请举例说明。　　__________________________________________________________________________　　__________________________________________________________________________ 问题生成-评价单班级：教师姓名：主题请教师把自己生成的问题归纳在下面：请把学生各小组生成的问题优化后归纳在下面： 同行评价意见签字：