人教版PEP版五年级上册英语Unit 4 What can you do Part B 课时2

Unit4Whatcanyoudo?PartB◆教材分析本单元主要教学如何用can询问别人会做的事情并作出相应的回答。本单元的教学内容与学生的日常生活密切相关，要帮助学生在合作学习和任务型学习中学会一些单词和词组，了解自己和同学会做哪些事情，进一步加深对自己和同学的了解，充分利用并表现自己的各种能力。第二课时◆教学目标【知识目标】1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“noproblem”；2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。【能力目标】能完成“Let’stry”部分的听力任务。【情感目标】提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力，让学生感受到合作学习的乐趣和效率。◆教学重难点◆ 【教学重点】1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”和词组“noproblem”；2.能听懂、会说句子“CanI…?”进行问答练习。【教学难点】词组“noproblem”的使用。◆课前准备◆教学课件、教学录音带、单词卡、图片。◆教学过程Step1.Warm-up出示B.Let’slearn的图片让学生快速说单词。Step2.Preview句子接龙把全班学生分成四大组，每组的第一位学生问第二位学生：“Canyousing/dance/playbasketball/…?”，第二位学生回答：“Yes,Ican./No,Ican’t.”，并问第三位学生：“Canyouplayping-pong/swim/…?”，以此类推。Step3.PresentationB.Let’stalk1.教学新单词(1)教师出示学生上体育课的情景图，师生进行对话，如：T:Whatclassdotheyhave?Ss:TheyhavePEclass. T:WhatdoyoulearninPEclass?Ss:…T:Canyoudoanykungfu?Ss:Yes,Ican./No,Ican’t.T:(对着作否定回答的学生说)Noproblem.ThePEteachercanhelpyou.(2)学习操练“noproblem”：教师把生词写在黑板上，带领学生读几遍。2.介绍对话情景T:John’sclassarehavingPEclassnow.ThePEteacheristalkingwiththechildren.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.3.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后根据对话内容判断下面句子正(T)误(F)。①ThechildrenhavePEclassintheafternoon.②Johncan’tdoanykungfu.③Olivercan’tdoanykungfu.Answer:①T②FX③T第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。4.学生拿出人物头饰，同桌合作练习表演对话。Step4.Consolidation&Extension 1.B.Let’stry(1)明确听力任务 T:CanMikedoanykungfu?Listentothetapeandthenyouwillknow.(2)第一次播放教学录音，学生根据录音内容勾出正确选项。(3)第二次播放教学录音，师生一起核对答案2.课堂练习——练一练：①-Canyoudoanykungfu?  -Yes,I__________.②-CanyousingEnglishsongs?  -No,I__________.③-Canshedance?  -Yes,_________can.④-Canheplaybasketball?  -No,___________________.⑤-Canyourmothercook?  -________,_________________.⑥-Canyourbrothercleanthebedroom?  -________,_________________.Step5.Summary师生一起总结本节课学习的词汇和句型。Step6.Homework听录音，跟读B.Let’stalk部分内容，并尝试背诵。◆教学反思略。