【人教PEP】五年级上册英语试题-Unit 1 What's he like ？练习（含答案）

Unit1What’shelike?Period3开心回顾一、根据图片选择相应的单词。A.babyB.happyC.sunnyD.oldE.youngF.candy1.2.3.4.5.6.【答案】 1.A2.F3.E4.D5.B6.C【解析】1.图片是一个婴儿，即“baby”。2.图片是一颗糖果，即“candy”。3.图片是一个年轻人，即“young”。4.图片是一位老人，即“old”。5.图片是一个笑脸，即“happy”。6.图片是太阳，即“sunny”。二、单项选择 ， 从下列每小题A、B、C三个选项中选出一个正确的选项。  （   ）1.Itisa_____day.   A. rain      B. rainy       C. rains【答案】B【解析】句意：这是一个雨天。表示天气状况的词语，应该用形容词的形式，即名词后加y，也就是rainy。  （   ）2.---_________?----Heisacoach.  A. Whoishe     B.Howishe        C. Whatdoeshedo 【答案】A【解析】句意：他是谁？他是一名教练。Who是疑问代词，意为“谁”，用来询问某人的身份。课前导学一、教学版块Let’stryandLet’stalk 一、词汇全解1.Ms女士【联想】Miss小姐Mr先生Mrs夫人，太太【用法】用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否。【巧记】梳着麻花辫（s）的字母M是一位漂亮的女士（Ms）。【例句】MsWangisamathsteacher。王女士是一名数学老师。2.will（谈及将来）将要【形近词】bill账单pill药丸fill装满【过去式】would【联想】shall将，会（用于第一人称）【巧记】w+ill（生病的）=will将要【例句】IwillcelebratetheChildren’sDaywithmyfriends.我将要和我的朋友们一起庆祝儿童节。3.sometimes有时【联想】always总是often经常【巧记】some（一些）+time（时间）+s=sometimes有时【例句】Isometimesgotoschoolbybike.我有事骑自行车去上学。三、句型运用询问某人的外貌特征或性格特点的的句型（二）【课文应用】What’sshelike?她什么样？She’skind.她很和蔼。【句型结构】 问句：what+be动词+主语+like？答语：主语+be动词+表示外貌特征或性格特点的形容词。【重点解析】此问句用于询问某人的外貌特征或性格特点，属于wh问句（be型）。其基本框架：疑问词+be动词+人+其他？Whatisshelike？Like在这里是介词，意为“……怎么样”，并不是“喜欢”的意思。三、知识拓展1.常见的物主代词【课文应用】Hey，MsWangwillbeournewChineseteacher.嘿，王老师将要成为我们的新语文老师。在日常生活中，我们经常会用物主代词来表明所属关系。形容词性物主代词名词性物主代词中文意思第一人称单数mymine我的第二人称单数youryours你的，你们的第三人称单数his,her,itshis,hers,its他的,她的,它的第一人称复数ourours我们的第二人称复数youryours你们的第三人称复数their[来源:学|科|网Z|X|X|K]theirs他们的、她们的、它们的2.Like的用法【课文应用】What’sshelike?她什么样？Like是一个使用频率极高的词，它既可以做动词，又可以做介词，今天，我们就来简单归纳一下like的常见用法。一、用作动词 ，意思为"爱，爱好，喜欢"，无进行时态，既表示对"人或者事物的真挚的感情"，又表示"对某事有着浓厚的兴趣、爱好"。后面可以接名词、代词、动名词或者不定式。如：Myyoungerbrotherlikesstrawberriesverymuch.我的小弟弟非常喜欢吃草莓。二、用作介词,like前边一般情况下要有be，翻译成"像......"。如：Thebabyislikehismother.(=Thebabylookslikehismother.)这个小婴儿长得像他妈妈。有关like的重要短语及句型：1．looklike(=lookthesame)看起来像如：LilylookslikeLucy.(=LilyandLucylookthesame.)莉莉和露西看起来长得很像。2．Whatis...like?......怎么样？如：-Whatistheweatherliketoday?--今天的天气怎么样？-Itissunny.--晴天。3．Howdoyoulike...?感觉......怎么样？如：-Howdoyoulikethisbook?--你感觉这本书怎么样？-It\'sveryinteresting.--非常有趣。4．指对于别人所要做的事情感到满意（经常与would,could等连用），翻译成"希望，想要，愿意......"。如：Hewouldlikeaglassofwater.他想要杯水。5．liketodosth.喜欢做某事（表示"一次性的具体的行为"）likedoingsth.喜欢做某事（表示"经常性的，反复发生的动作"，已经形成习惯）likesb.todosth.喜欢某人做某事如：①Itistoohot,Iliketoswimtoday.今天太热了，我想去游泳。（只有今天想去，一次性的行为）②Itistoohot,Ilikeswimminginsummer. 天太热了，夏天我喜欢去游泳。（表示"经常性的动作"，已经形成习惯）③OurEnglishteacherlikesustoaskquestionslikethis.我们的英语老师希望我们这样提问。作业设计一、选出每组单词中画线部分读音与其余不同的一项。（）1．A．happyB．flyC．funny（）2．A．outsideB．cloudyC．young（）3．A．musicB．sunnyC．umbrella（）4．A．kindB．strictC．fridge（）5．A．bedB．helpC．quiet（）6．A．knowB．nowC．window【答案】1．B2．C3．A4．A5．C6．B【解析】1．y在happy中发/i/，在fly中发/ai/，在funny中发/i/，因此选B。2．ou在outside中发/au/，在cloudy中发/au/，在young中发/Ʌ/，因此选C。3．u在music中发/iu/，在sunny中发/Ʌ/，在umbrella中发/Ʌ/，因此选A。4．i在kind中发/ai/，在strict中发/i/，在fridge中发/i/，因此选A。5．e在bed中发/e/，在help中发e/，在quiet中发/Ə/，因此选C。6．ow在know中发/ou/，在now中发/ao/，在window中发/ou/，因此选B。二、根据图片选出相对应的单词。 A.thinB.tallC.strictD.strongE.MsF.party1.2.3.4.5.6.【答案】1.A2.F3.E4.D[来源:学+科+网]5.C6.B【解析】1.图片是一个又高又瘦的人，因此是“thin”。 1.图片上是一群人在聚会，因此是“party”。2.图片是一位女士，因此是“Ms”。3.图片是一个很强壮的小男孩儿，因此是“strong”。4.图片是一个很严厉的人，因此是“strict”。5.图片是一位很高的父亲，因此是“tall”。三、选用方框内的单词填空。headEnglishfunnyarekind1.Ilikescience.It’s______.2._________theyfriendly?3.MrsSmithis______,butsometimesshe’sstrict.4.Ilike_______verymuch.5.Themanisour______teacher.【答案】1.funny2.Are3.kind4.English5.head【解析】1.句意：我喜欢科学，它很有趣。根据对句意及以上五个单词的理解，喜欢科学的理由是“有趣”，因此填写“funny”。2.句意：他们很友好吗？这是由be动词引导的一般疑问句，they是第三人称复数，因此用are，注意开头字母要大写。3.句意：史密斯夫人很和蔼，但有时她很严厉。根据句意我们可以得知，这是一组反义词，即和蔼，也就是“kind”。4.句意：我非常喜欢英语。这是对某一学科的赞叹，通过这几个单词我们可以得知是填写“English”。 5.句意：这个男人是我们的校长。headteacher意味“校长”，因此选填“head”。四、单项选择。()1.There____alamp.Here’salamp____you.[来源:学&科&网Z&X&X&K]A.isn’t;toB.isn’t;forC.aren’t;to【答案】B【解析】句意：这儿没有灯。这里的灯给你。alamp意为“一盏灯”，属于单数，否定形式为isn’t，for意为“……给你”，所以选B。()2.—Arethere________swingsinthegarden?—Yes,thereare.A.someB.anyC.One【答案】B【解析】句意：花园里有一些秋千吗？是的，有一些。some和any都意为“一些”，但是some用在肯定句及陈述句中，而any用在疑问句及否定句中，因此选B。()3.---Howmany______arethereinthestreet?---Therearefour.A.busB.busesC.abus【答案】B【解析】句意：大街上有多少公共汽车？有四辆。Howmany意为“多少”，是对数量的提问，后面的名词应该用复数形式。()4.--What’sinthebasket?--______somebread.And____twotinsofchicken,too.A.Theyare;TheyareB.Thereis;ThereareC.It’s;It’s 【答案】B【解析】句意：篮子里面有什么？有一些面包，也有两个鸡肉罐头。bread意为“面包”，属于不可数名词，前面用thereis，后面的twotinsofchicken属于复数，用thereare。()5.Ican____,butIlike_____.A.skate;skiingB.skating;skiC.skate;ski【答案】A【解析】句意：我会溜冰，但是我喜欢滑雪。Can属于情态动词，后面用动词原形，like后面用动词-ing形式。五、判断正误，正确的在括号内写“T”，错误的写“F”。ItisSundaytoday.Theweatherisfine.BobandJaneareinthepark.Itisabigpark.Theycanseemanypeoplethere.Theycomeheretohavearestafteraweek’shardworkandstudy.Someboysareplayingchessonthegrass.Somegirlsaresinginganddancing.Anoldwomanisreadinganewspaperunderatalltree.Ayoungmanandhislittlesonareplayingwithatoycar.Howhappytheyare!（）1.TheweatherisverygoodonSunday.（）2.BobandJanegototheparktoworkandstudy..（）3.Ayoungwomanandherlittlesonareplayingwithatoycar.（）4.Alotofpeopleareplayingfootballonthegrass.（）5.Allthepeopleintheparklookveryhappy.【答案】1.T2.F3.F4.F5.T【解析】1.句意：星期日的天气很好。 由短文中的句子“ItisSundaytoday.Theweatherisfine.”可知这句话是正确的。2.句意：鲍伯和简去公园工作和学习。由短文中的句子“Theycomeheretohavearestafteraweek’shardworkandstudy.”可知这句话是错误的。3.句意：一个年轻的女人和她的小儿子在玩玩具车。由短文中的句子“Ayoungmanandhislittlesonareplayingwithatoycar.”可知这句话是错误的。4.句意：许多人在草地上踢足球。由短文中的句子“Someboysareplayingchessonthegrass.”可知这句话是错误的。5.句意：公园里所有的人看起来都很高兴。由短文中的句子“Howhappytheyare!”可知这句话是正确的。