自读文本 长亭送别本课话题 ——莫让名利惑我心朗读——课文中的名段暖溶溶玉醅，白泠泠似水。多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。文中，老妇人“名利”熏心，不惜拆散自己的女儿和张生；而沉溺于卿卿我我之中的崔莺莺，却视“名利”为“蜗角虚名，蝇头微利”。如何才能正确地看待名利？“名利”既是人生前进的动力，又是人成长过程中的绊脚石，正确地看待名利，才能驾驭好人生之舟。链接——生活中的素材季羡林——三辞桂冠显境界才艺双馨的季羡林先生生前被外界强加了“国学大师”“学界泰斗”“国宝”三项桂冠，他在《病榻杂记》中廓清了他对这些名誉的看法：“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”季老本无心求名，却实至名归；有心辞名，却名誉中外。体现了他不为名利所惑的淡然从容。背诵——相关名言警句1．一杯洗涤无余，万事消磨运远，浮名薄利休羡。——宋·赵师侠2．我们每个人在内心深处都觉得，对于生命持一种无忧无虑的淡泊态度，将抵偿他自身的一切缺点。——威廉·詹姆斯3．完美的行为产生于完全的无功利之心。——切萨雷·帕韦泽4．淡泊明志，夙夜在公。
——蔡锷5．放得功名富贵之心下，便可脱凡。——明·洪自诚[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字玉骢(cōnɡ) 迍迍(chǎn) 金钏(chuàn)笑靥(yè)揾泪(wèn)筵席(yán)谂知(shěn)玉醅(pēi)白泠泠(línɡ)蹙眉(cù)胸臆(yì)揩拭(kāi)二、多音字1．组词辨析法(1)和(2)揣(3)煞(4)占2．语境辨析法(5)“吁(yū)(此处为一声，请注出)——”帮老伯喝住马车，他来不及查看受伤的手腕，转身跑进聚集的人群，气喘吁吁(xū)地开始了他呼吁(yù)爱国投军的演讲。(6)姥姥煞(shà)费苦心地准备了一桌子好吃的，你却挑三拣四，未免太煞(shā)风景了吧？(7)考试结束的那天晚上，同宿(sù)舍的我们讨论星宿(xiù)、星座的问题，一宿(xiǔ)没睡。(8)她咽(yān)喉肿痛，吞咽(yàn)困难，一天没吃东西也忍着装作没啥。可看到妈妈时，她还是埋在妈妈的怀里忍不住哽咽(yè)了。第2步写字形——奥妙无穷方块字
(1)(2)(3)(4)(5)(6)第3步用词语——送你一双慧眼1．溶溶·融融二者都可以形容暖和。“溶溶”既可以形容暖和，还可以指水流盛大，月色明净洁白的样子。“融融”既可以形容暖和，还可以形容和睦快乐的样子。请将正确的词语填在横线上。(1)多年不见的老友终于相聚在一起，其乐融融(溶溶/融融)。(2)中秋，是一个笼罩在月光中的节日，溶溶(溶溶/融融)月色给济南大明湖洒满了柔情。2．徘徊·踟蹰二者都有“犹豫不定”的意思。“徘徊”指在一个地方来回走或事物在某个范围内来回浮动、起伏，也有迟疑犹豫不决的意思。“踟蹰”指心里迟疑，要走不走的样子。请将正确的词语填在横线上。(1)5月下旬，美元兑日元和法郎双双走低，前者徘徊(徘徊/踟蹰)于99.00整数水平附近，后者则跌破了0.9900整数支撑。(2)望着眼前的十字路口，我茫然无措，踟蹰(徘徊/踟蹰)不前。第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列句子中加点的成语运用是否正确。1．韩国最大的搜索引擎NHN公司近日宣布结束与雅虎的搜索交易，从此劳燕分飞。( )理由：
【答案】 (×) 理由：“劳燕分飞”用于夫妻、情侣分手离散。此处用错对象。2．我们组的几位同学，多年来和睦相处，互相帮助，真可谓举案齐眉。( )理由： 【答案】 (×) 理由：“举案齐眉”，东汉梁鸿的妻子孟光给丈夫上饭时，总是把端饭的盘子高举至眉前以示恭敬。后人用来形容夫妻互敬互爱。此处使用对象错误。[常识·速览]元代著名杂剧家——王实甫王实甫，名德信，字实甫，大都(现在北京市)人，元代著名杂剧作家，生卒年不详。他的创作活动时期约在元成宗元贞、大德年间。据贾仲明《凌波仙》吊词介绍，王实甫在当时即享有盛名，常与演员、歌伎往来。所作杂剧十四种，仅存《西厢记》《丽春堂》《破窑记》三种及《芙蓉亭》《贩茶船》各一折。剧作大都以青年女性反抗封建礼教为题材，塑造了崔莺莺、红娘、刘月娥等不同类型的妇女形象。他的作品戏剧性强，曲词优美，对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。古时在大道旁每五里设一短亭，十里设一长亭，供人休息，人们多在长亭送行。《长亭送别》选自《西厢记》第四本第三折，写老夫人以“俺三辈儿不招白衣女婿”为由，硬逼张生赴京赶考，应试得中后才得与莺莺完婚，恩爱的情人不得不分手，场面缠绵感人。宋金时期，说唱崔、张故事的作品有赵令畴的《商调·
蝶恋花》(鼓子词)和董解元《西厢记诸宫调》等。戏曲方面，如金院本的《红娘子》及南戏《张珙西厢记》等。到了元代，这些在南北各自流行的唱本、剧本，又重新在大都、杭州等戏剧发展的中心都市汇合，南北戏曲得到交流。王实甫的《西厢记》(杂剧)就是在这种情况下形成的。王实甫把董解元的《西厢记诸宫调》改写成戏曲，反封建的思想更浓了，他明确地提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主题思想，然而当时社会封建势力太强，还不能为这一主题思想提供现实的依据。元杂剧元杂剧有一套较严格的体制：(1)结构：元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元，也是故事情节发展的自然段落，它不受时间、地点的限制，每一折大都包括较多的场次，类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”，通常在第一折之前起交代作用，相当于现代剧的序幕，用来说明情节，介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱(其他角色只有说白)，分别称为“末本”或“旦本”。(2)角色：杂剧角色有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末、女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等；女配角有副旦、外旦、小旦等。净：俗称“大花脸”，大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。也包括丑角(俗称“小花脸”)的反派人物。杂：上述三类不能包括的杂角，例如，孛(bó)老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)等。(3)剧本的构成：剧本由唱、科、白三部分构成。唱词是按一定宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧每一折戏，唱同一宫调的一套曲子，其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈等。白是“宾白”，是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种：对白——人物对话；独白——人物自叙；旁白——背过别的人物自叙心里话；带白——唱词中的插话。宾白是元杂剧重要的有机组成部分。所谓“曲白相生，方尽剧情之妙”
，正说明这一点。[整体·感知]本文写张生赴京赶考，莺莺送别，二人在长亭难舍难分的情景，刻画了莺莺离别时的痛苦心情和怨恨情绪，表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺的叛逆性格，揭露了封建礼教摧残爱情的罪恶，强化了全剧歌颂婚姻自由、反对封建礼教的主题。[文脉·梳理]【答案】 ①离别的愁苦 ②长亭饯别[文本·层析]一、阅读【端正好】【滚绣球】【叨叨令】三支曲子，回答下面的问题。1．下面理解不正确的一项是( )A．【端正好】是莺莺去十里长亭路上所唱，为全折唱曲的领起，以景物描写为主。B．浅蓝的天空，飘动的白云，黄色的野菊，血红的枫林，劲吹的秋风，南飞的大雁，上下互遇，纵横相连，构成了一幅深秋的风景画。所谓“情乐则景乐”的道理，可以看出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返。C．正所谓“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，如许美景在莺莺眼里，着眼点却是“晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”这景物更增强了她的悲凉感和离愁。融情于景，以深秋的景物陪衬莺莺的离愁别绪。D．这首曲词巧妙地化用了范仲淹的《苏幕遮》和李清照的《声声慢》的语句，融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。【解析】 “可以看出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返”理解错误。
【答案】 B2．对【端正好】一段戏文，分析不当的一项是( )碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。A．前四句，写秋天、秋地、秋风、秋雁、天碧、地黄、风紧、雁飞，有声有色，动静相间；既是写秋天的实景，又暗含着离人的伤感。B．这首曲词的前四句，由范仲淹《苏幕遮》一词“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”四句演化而来，同为离别渲染气氛。C．最后是个设问句，先暗中点明离别的具体时间“晓”，然后借景抒情，一问一答，是离人的泪染红了遍野的霜林，读来催人泪下。D．整首曲词，借对秋景的描写，构成萧瑟凄凉的氛围，与主人公的离愁别恨相融合，景语境语不可复辨，产生了强烈的艺术效果。【解析】 B项，“同为离别渲染气氛”分析错误，范词写出了秋日的天高气爽，渲染了澄碧的秋色。【答案】 B3．对这一部分整体理解不正确的一项是( )A．开篇的这一场景，作者先以【端正好】这一情景交融的曲词烘托整体氛围，渲染感情色彩，因此这一首曲子统领了这一部分，也统领了全折戏。B．范仲淹有句云“碧云天，黄叶地”，苏轼《水龙吟》亦曾云：“似花还似非花……细看来，不是杨花，点点是离人泪”，董解元《弦索西厢》有句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中泪”，可以看出【端正好】虽然意境完善，但因袭前人，缺乏新意。C．后面【滚绣球】与【叨叨令】两首曲词在整体烘托下，具体抒发生离死别的感情，前一支曲子感情的具体内容就是“恨迟”和“怨妇”；后一支曲子语言新鲜活泼，充满生活气息，纯然是一位满怀委屈的娇弱小姐的口吻，体现了作者语言锤炼的功夫。D．【端正好】一曲虽然受前人影响很深，但经过王实甫的改造，境界顿高，这支曲子无论在意境优美，色彩鲜明，感情浓烈，情景交融等方面，还是语言华美、洗练、自然，音韵和谐流畅方面，都远远超出了前人，成为千古传诵的佳作。【解析】 B项，“因袭前人，缺乏新意”理解错误。【答案】 B
二、阅读【脱布衫】和【小梁州】，回答以下问题。4．对这两支曲子理解不正确的一项是( )A．这两支曲子都是通过莺莺的眼睛，来描写张生在饯行酒宴上的神情心绪，既写出了张生离别时痛苦的情景，又让人想象出莺莺看见张生痛苦时自己“竟无语凝噎”的难过心情。B．这两支曲子在整体上依然是先写景后抒情，与前一部分“前往长亭”写法完全相同，只是突出的主角不一样，前一部分突出莺莺，后一部分突出张生。可见这折戏两个主角交相辉映，达到了极佳的艺术效果。C．【小梁州】作者运用了戏谑的笔调描写人物悲伤的心理活动，使这首小令产生了更加生动真实的效果。D．【脱布衫】先通过深秋草木凋零的景物描写进行烘托，再运用对人物神情、姿态的侧面描写，把张生面临离别所表现的无限凄凉、痛苦的心情形象而生动地展现出来。【解析】 B项，“后一部分突出张生”理解错误，这一部分突出的仍然是莺莺。【答案】 B三、阅读【幺篇】和【上小楼】，回答以下问题。5．下面理解不正确的一项是( )A．这两首曲子都是刻画莺莺在酒宴上的心理活动，眼见张生别离前的痛苦，女主人公又怎不肝肠寸断，思绪万千，于是通过心理活动，细致地描绘了自己的离愁别恨，与前两首曲子写张生的痛苦相互映衬。B．【幺篇】刻画女主人公理智与情感的交锋。虽然明知“久后成佳配”，但仍然“悲啼”不已，甚至一夜之间就“清减了小腰围”，运用夸张的艺术手法，极言自己的离情别意。C．【上小楼】中“合欢未已，离愁相继”是总说，“前暮私情，昨夜成亲，今日别离”是分说，且陈情紧凑，一句紧似一句，既极好地陈述了时间之短促，又有“一唱三叹”之哀情，使曲末的抒情水到渠成。D．莺莺哀婉的倾诉，字字句句蕴涵着她对破坏她和张生的爱情、拆散他们的团聚、造成她的离愁的上天的幽怨和愤懑，与窦娥的控诉一样，都有对封建统治的否定精神在里面。
【解析】 D项，“与窦娥的控诉一样，都有对封建统治的否定精神在里面”理解错误。【答案】 D四、阅读【快活三】和【朝天子】，回答以下问题。6．下面理解不正确的一项是( )A．【快活三】运用了夸张的手法，极言女主人公临别前的味觉感受，虽有酒食，却不如泥土，女主人公的愁苦之情由此可见一斑了。B.“暖溶溶玉醅，白泠泠似水”运用了对比的手法，点明其之所以难以下咽，多半是酒里流进了太多的相思泪，这是承接上一首曲子继续写味觉失灵。C．作者巧妙地化用苏轼《满庭芳》的词句，再次表现出了女主人公的重爱情胜过重功名的进步思想。D．这两首曲词通过茶饭不思，肠胃里塞满的只有愁和恨，淌进酒杯的相思泪和宴席前的长吁短叹，让人生动形象地感受到了张生临别前的痛苦而复杂的心情。【解析】 D项，“张生临别前的痛苦而复杂的心情”错，应是莺莺。【答案】 D五、阅读【四边静】，回答以下问题。7．下面理解不正确的一项是( )A．“霎时间”照应【滚绣球】中的“怨归去得疾”，【满庭芳】中的“顷刻别离”，再次表达了女主人公“恨不得倩疏林挂住斜晖”的心情。B．“知他今宵宿在那里？”大有柳永词句“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”的意境，但“有梦也难寻觅”一句，凄迷苦情则更胜一筹。C．“知他今宵宿在那里”一句联想到漫漫征程，由此引起后面【五煞】的叮嘱，在结构上有引起下文的作用。D．这首曲子主要写酒宴结束，人将散，曲将终时女主人公眼睛看见的杯盘狼藉的场景。【解析】 D项，“人将散，曲将终时”理解错误，应是“人已散，曲已终”。【答案】 D[话题·互动]
话题：张生与崔莺莺不是门当户对，因此受尽崔母的刁难，最后张生考取了功名，二人美满地结合。中国传统戏剧中男女爱情戏大多以“大团圆”来结局，你认为这种“大团圆”的结局合理吗？为什么？学生甲：合理。中国人热衷这种大团圆的结局，与中国封建社会的婚姻体制有关。几千年来中国人都是包办婚姻，男女没有自由恋爱的权利，靠“父母之命，媒妁之言”来完成婚姻大事，中国的戏剧又多描写封建社会青年男女冲破封建桎梏、大胆自由恋爱的故事，这种恋爱在遭受了重重障碍后，都以大团圆的结局而告终，表达了作者和观众对自由爱情的向往。同时，社会里的不良风气，一些人道德上的丑恶，使善良的弱者受到伤害，人们对此深恶痛绝，在戏曲中加以鞭挞，出于对弱者的同情，往往又安排了大团圆的结局，使弱者失掉的一切又找回来。我的观点： 【参考答案】 不合理。中国的传统戏剧，往往带着乐天精神，“始于悲者终于欢，始于离者终于合，始于困者终于亨”。这是因为中国的文人，对于人生，至少对于社会现象，向来没有正视的勇气。然而由自身的弱点或社会的缺陷所带来的苦痛，虽不正视，却要身受的。他们对这种苦痛虽感到不满，可是一到危机显露之际，他们总是即刻连说“并无其事”，同时便闭上了眼睛。……必令“生旦当场团圆”，才肯放手。然而这既欺骗了观众，也欺骗了自己。[写法·借鉴]1．写作特色古诗词化用《西厢记》的曲词历来被人称道。朱权在《太和正音谱》中说“王实甫之词如花间美人，铺叙委婉，深得骚人之趣。极有佳句，若玉环之出浴华清，绿珠之采莲洛浦”
。其曲词熔炼了大量的古典诗词精华，援引化用，俯拾即是。比如《长亭送别》一折开篇即化用范仲淹的词《苏幕遮》，取其秋景凄凉的意境，以烘托送别的凄冷氛围。2．写法指导化用古诗词三种用法所谓在作文中“化用”古诗文，就是指根据写作实际对古诗文进行个性化的改造，比如将古诗词熔铸于自己的语句中，还可以翻译成现代文，也可以综合几首形成新的诗意诗境。这些都可称作化用。关于古诗词的化用，我们常有以下几种用法：(1)取词摘句法。如：“那润物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳。”“沏上一杯菊花茶，来听一曲巴山夜雨的倾诉。”(2)词句重组法。如：“那飘逸的太白，可愿为我拉来九天的银河，千尺的飞流。”“窗前明月光永远是思乡的霜露。”(3)画面想象法。如：“那探出墙头的一抹杏花红，可知园外春意正浓。”“夕阳映红的古道上，斜长的一抹，是被西风吹瘦的马的影子。”3．迁移应用请同学们以“选择”为话题写一段文字，要求化用部分古诗名句，300字左右。 【示例】 我听到有人在江边独吟：举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。他选择了“董道而不豫兮，固将重昏而终身”。忍着满腹经纶，一腔热血随着江水静静逝去，他饱尝了无尽的悲愤。但那千年之后仍让人为之提起的爱国情怀却穿越时空，永驻世人心中。他就是屈原。我看见一个狂人正仗剑高歌。对长安有如火的相思，却又高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”？于是他选择在痛苦中咽断箫声，登临天下千古名胜；他选择在悲寂中于青冥长天之际，
痛饮四万八千个日月。他受尽了抽刀断水水更流的长恨，但他的选择让他名垂青史而让后人为之赞叹！他就是李白。我听到历史的磨盘在轰然作响。大丈夫披一身豪情冲向报国的前线。不料身后轰响而来的是小人的诽谤、昏君的猜疑。他忍受着屈辱和愤怒选择了沉默。于是他像一粒铜豆在磨盘中滚动。他选择“把栏杆拍遍”，却在“山深闻鹧鸪”的凄凉中为国献出一生。是他的选择将这样一位将军逼成了伟大的词人，是他的选择将黑色的文字铭刻成为钢刀镌铸的人生。他就是辛弃疾。[素材·应用]1．课内素材真正的爱情书生张珙与崔莺莺一见钟情，叛将率兵围普救寺索要崔莺莺，张珙依靠朋友的帮忙解除了危难。老夫人亲口允婚，却又违约赖婚。在丫鬟红娘的撮合下，两人冲破礼教的束缚，私下结为夫妻。老夫人无可奈何，但要求张生应试得官才准许成亲。崔莺莺认为“但得一个并头莲，煞强如状元及第”，这是崔莺莺追求真挚爱情的呐喊，也是对以门第、财产和权势为条件的婚姻标准的反抗。【应用角度】 “爱情”“追求”“婚姻家庭”“反抗礼教”等。2．精彩应用若为爱情故，富贵皆可抛秋风萧瑟，落叶飞舞。转眼间，张生离开我已经一月有余。在这一个月里，多少夜里，我泪湿了枕巾。多少日子里，我看着张生的来信而寝食难安。苦痛的折磨，恼人的煎熬。母亲，这就是您所谓的“好”。荣华富贵于我如浮云，钱财名利乃是身外之物。人生苦短，能够寻觅到自己喜欢的人是何等困难。两个有情人却不能终成眷属是何等的残酷。母亲，您可知道我每日是怎样的度日如年。与爱人天各一方于我是怎样的一种打击。您难道忘记父亲了吗？您难道忘记您们在一起的点点滴滴了吗？何苦为难您的亲生女儿？何苦要冷酷地棒打鸳鸯？[佳作·领悟]爱情是什么？爱情是一张纸和一支笔，笔可以在纸上随意地勾勒出所有的形形色色；而纸甘愿①笔在自己身上涂改。爱情是风筝和线的关系，即使风强力地追求风筝，
风筝也会永远和线牵着手；线也同样不管风筝飞得远近，总会陪在她身边②。爱情是一杯装满水的水杯，不论水会变成什么样子他都会去容纳她，水也会随着水杯的样子改变自己去接受他的一切，因为水在杯子的心里。爱情是一支点燃的香烟，烟草愿意被烟纸拥抱着死去，因为烟草需要烟纸才能点燃，而烟纸也甘愿被烟草烧死，因为烟纸的心里只有有烟草才踏实。爱情是一种非凡的听力，即使隔着千山万水也能听到对方的心跳。爱情是一串美丽的语言，可以柔声细语地用眼睛来说，也可以小心翼翼地用心灵来听。爱情是一道道美丽的烟火，总是把最美丽的一面展现在对方的眼里，虽然那一道道绚丽的火花十分短暂，烟火却为对方燃尽了自己一生的爱。爱情是天空飘浮的云，虽然云会时而彩霞耀人，时而阴雨蒙蒙，可她无论怎么飘浮与变化都不会离开爱她和她爱的天空。爱情是秋天里随风飘落的叶子，虽然大树不会去刻意地挽留，但是他选择等候，历尽寒冷的严冬依然守候，春季的到来便是他们重逢的时候。爱情是一个誓言加一个承诺，合成一个一起牵手到老的契约！爱情是一道神奇的加法，一个思念加一个思念，就能变成一轮十五的月亮。爱情是一把最牢靠的锁，他把爱人的悄悄话牢牢地锁在自己的梦里。爱情是一封特殊的信函，寄来的信里装着一个甜蜜的香吻，寄去的信里装着一首甜美的歌。爱情是园子里的老紫藤，老紫藤美丽的小白花和落在小白花上淘气的红蜻蜓。爱情是风雨中两人共撑的那把小红伞，伞下永远是晴朗的天。爱情是秋天里的收获，在经历了暴风雨后，终于开花结果。爱情是坚忍的牵牛花，靠着自己的坚毅和执着，建成那次最成功的缠绕。爱情是一道美不胜收的景致，是两个影子在月光下叠成的优雅的朦胧诗。爱情是一个在流星滑过时的夜晚彼此许下的承诺。爱情是彼此日记里页页都要提起的名字。爱情是一种热情奔放的演奏，在对方弦上弹出一串心灵与心灵共鸣的美妙旋律。爱情是一段刻骨铭心的记忆，在葡萄架下一起品尝甜美的葡萄。爱情是一场急速的暴风雨冲去了那沉积已久的污垢和破窗上的铁锈，却
冲不掉那段伤痛的记忆。爱情是用彼此的心灵勾勒出一个个音符，谱成一首可以相互依偎着哼到老的夜曲③。爱情是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福；爱情是一种强烈的占有欲，如果你占有了天空和满天的繁星，如果你占有了世界和无穷的财富，你仍然有更多的要求；但是只要拥有了她，即使在这个世界上只有立锥之地，也会心满意足。1．学用词第一段中，“甘愿”一词，看似普通，却也准确凝练地提炼了爱情的特点。2．学比拟不管远近，风筝总会和线生死相依，第二段中，作者用风筝和线的关系比拟爱情，生动形象地阐述了作者对爱情的理解。3．学通感倒数第二段，作者用音乐来喻爱情，跨越了感觉上的变化，运用了通感的手法生动形象地对爱情进行了描绘。
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