第五课时一、教学目标与要求1.复习常见元音及辅音字母组合。2.复习常见的朗读技巧，如升降调、连读及失去爆破等。3.能够学会告别的不同表达法。4.懂得珍惜同学之间的友情。二、教学重、难点1.复习常见元音及辅音字母组合。2.复习常见的朗读技巧，如升降调、连读及失去爆破等。三、教学准备：多媒体课件。四、教学步骤和建议Step1．Preparation师生齐唱phonicsongStep2.Presentation&Step3.Practice1.看一看，说一说教师出示教学挂图，与学生一起谈论图上的食物和其他物品。T:WuYifanisattheparty,Hesawmanythings.Whatarethey?Let’shavealook.2.教师布置学生完成lookandmatch的活动。完成后，可组织学生把本部分的单词进行归类。3.教师引出readandchant的背景，并组织虚伪阅读文本，获取信息并完成表格。
1）阅读任务导入。T:Hereisachantaboutthefarewellparty.Readthechantandfillinthechart.2）教师检查学生的理解情况，并示范朗读歌谣。表格示例如下：AfarewellpartyReadthechantandfillinthechartbelow.PartytimeWhattodoatthepartyWhatnottodoattheparty4.教师请学生四人一组，谈谈大家会在毕业晚会上说些什么，然后教师朗读教材第50页waystosaygoodbye部分的表达法，并请学生复述。5.教师放背景音乐，模拟毕业晚会的情景，并让大家站起来，互相道别。6.教师组织学生以小组为单位设计一个晚会方案，并写出购物清单，表格示例如下：PartyPlanThenameofthepartyWhenWhereWhoWhattobuy教师出示字母组合卡片，组织学生认读，并完成教材上的活动。Step4． Production
Storytime1.教师介绍故事背景，学生阅读并回答问题。2.教师组织学生根据故事进行角色表演，可以鼓励学生在原有故事的基础上进行一些创新。Step5.Progress1、做配套相应的练习。2、Summary：whathaveyoulearnedtoday?3、Homework:学生读课文。板书设计：PartytimeWhattodoatthepartyWhatnottodoatthepartyThenameofthepartyWhenWhereWhoWhattobuy
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