2014高中语文 文言文 渔父训练新人教版必修5

文言文渔父训练新人教版必修5一、通假字渔父见而问之曰　(“　　　”同“　　　”,　　　)二、古今异义1.颜色憔悴古义:　　　　　　　 今义:由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象2.形容枯槁古义:　　　　　　　 今义:对事物的形象或性质加以描述3.沧浪之水清兮,可以濯吾缨古义:　　　　　　　 今义:表示可能或能够;表示许可三、一词多义1.复2.斯3.鼓4.足5.放四、词类活用 (一)名词的活用名词作动词(1)鼓枻而去　(　　　　)(2)乃歌曰:“沧浪之水……”　(　　　　)(二)形容词的活用形容词作名词安能以皓皓之白　(　　　　)五、判断下列文言句式的类型并翻译1.子非三闾大夫与?　(　　　　)翻译: _____________________________________________________________2.屈原既放。　(　　　　)翻译:  _____________________________________________________________3.是以见放。　(　　　　)翻译:  _____________________________________________________________4.行吟泽畔。　(　　　　)翻译:  _____________________________________________________________5.遂去,不复与言。　(　　　　)翻译:  _____________________________________________________________六、语句翻译1.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。翻译:  _____________________________________________________________2.圣人不凝滞于物,而能与世推移。翻译:  _____________________________________________________________3.吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。翻译:  _____________________________________________________________4.安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?翻译:  _____________________________________________________________5.沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。翻译:  _____________________________________________________________ 答案解析一、答案：父　甫　古代对老年男子的尊称二、答案：1.脸色　2.形体容貌　3.两个词,可以用来三、答案：1.副词,再/形容词,繁复/动词,恢复/动词,这里指辩解2.代词,此,这/连词,则,那么3.动词,敲打/动词,弹奏/动词,击鼓/名词,鼓乐声4.名词,脚/形容词,充足/形容词,满足/动词,值得5.动词,放逐/动词,放纵/动词,安置/形容词,散失四、答案：(一)(1)敲打　(2)歌唱(二)洁净的东西,这里指高洁的品德五、答案：1.判断句　您不是三闾大夫吗?2.被动句　屈原被放逐之后。3.被动句　因此被放逐。4.省略句、状语后置句　(在)江边边走边唱。5.省略句　(渔父)于是离开,不再和他说话。六、答案：1.普天下都混浊,只有我还清白;所有人都醉了,只有我还醒着。(采分点:“举”,句式)2.圣人不会拘泥于一事一物,而能随世情流转相应地改变。(采分点:“凝滞”“推移”,句式)3.我听过这种说法,刚洗过头的人一定要弹去帽子上的灰尘,刚洗过澡的人一定要抖掉衣上的尘埃。(采分点:“沐”“浴”“振”)4.怎能让洁净光明的纯白之质,而蒙上世俗的尘埃呢?(采分点:“安”“皓皓”“蒙”)5.汉江里的水清澈,可以用它来洗我的帽缨;汉江里的水混浊,可以用它来洗我的双脚。(采分点:“可以”“濯”,句意)