2019-2020年高中语文 第3专题《渔父》课堂作业（一）苏教版必修5

2019-2020年高中语文第3专题《渔父》课堂作业（一）苏教版必修5一、给下列加点字注音渔父（）憔悴（）淈（）餔糟（）歠醨（）汶汶（）三闾（）鼓枻（）莞尔（）濯缨（）二、指出下列加点词的在文中的意义1.颜色憔悴(，今多指色彩) 2.形容枯槁(，今指对事物的形象和性质加以描述) 3.圣人不凝滞于物(，今指①停止流动，不灵活；②凝聚) 4.何故深思高举（，今指高高举起）5.何至于斯（，今表示另外提起一事）三、解释下列加点的词语安：安能以皓皓之白（）沛公安在（）风雨不动安如山（）不患寡而患不均，不患贫而患不安（）既来之，则安之（）故：何故深思高举（）君安与项伯有故（）故垒西边，人道是，三国周郞赤壁（）暮去朝来颜色故（）故木受绳则直（）见：是以见放（）项伯即入见沛公（）秦王坐章台见相如（）风吹草低见牛羊（）而：渔父莞尔而笑()   圣人不凝滞于物，而能与世推移()  何不淈其泥而扬其波() 涵淡彭湃而为此也()   于：圣人不凝滞于物()   何故至于斯() 葬于江鱼之腹中() 以：是以见放（） 安能以身之察察（） 可以濯吾缨（） 四、指出下列加点词的词类活用现象1.鼓枻而去()2.乃歌曰()五：指出下列句子的句式特点安能以身之察察，受物之汶汶者乎（）屈原既放（）游于江潭（）是以见放（） 行吟泽畔（）圣人不凝滞于物（）自令放为（）   六、翻译下列句子1.渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯！”2.圣人不凝滞於物，而能与世推移。3.何故沉思高举，自令放为？