人教版高三语文下学期《报任安书（节选）》同步练习

人教版高三语文下学期《报任安书（节选）》同步练习一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是A.魏其(jī)，大将也，衣(yī)赭(zhě)衣，关三木。B.暴(bào)肌肤，受榜箠(chuí)，幽于圜(yuán)墙之中。C.何至自沉溺(nì)缧(léi)绁(xiè)之辱哉!D.无乃与仆(pū)私心剌(là)谬(miù)乎?答案：C(A.“衣”yì;B.“暴”pù;D.“仆”pú。)解析：选择正确的选项实则是辨析错误，要重点掌握错误错在什么地方。2.下列句中全部含有通假字的一项是①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也A.①②④⑧  B.②④⑥⑧    C.①③⑤⑦        D.③④⑤⑥答案：D(①“剔”通“剃”;③“失”通“佚”;④“枪”通“抢”;⑤“责”通“债”;⑥“摩”通“磨”;⑧“底”通“抵”。)解析：应该依次排查每句中有无通假字。正确理解句意很关键。 3.下列加点词的古今义都相同的一项是A.意气勤勤恳恳   B.唯倜傥非常之人称焉      C.且负下未易居，下流多谤议     D.仆以口语遇遭此祸答案：B(A.意气，古义指情谊和语气;今义指意志和气概。B.倜傥，古今义同，指洒脱，不拘束。C.下流，古时比喻处于卑贱地位;今指卑鄙龌龊。D.口语，古指说了几句话;现区别于书面语，指说话时使用的语言。)解析：掌握这种题型，一是根据具体语境靠逻辑思维解决，二是多加记诵。4.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是答案：A(A.接近，趋向。B.①通晓;②抒发。C.①词尾;②然而。D.①在;②对于。)解析：正确理解词的意义需结合语境;要辨明用法首先要明确词性。5.古人在对话或交流中，常使用尊称或谦称，以表示礼貌或谦虚，下列句子中加点的词与其他不同的一项是A.太史公牛马走司马迁再拜言         B.少卿足下C.仆非敢如此也                     D.臣虽下愚，知其不可答案：B(A.牛马走，谦词，像牛马一样被驱使的人;B.足下，书信中对对方的尊称;C.仆，自称的谦词;D.下愚，谦词，愚昧无知。) 解析：对于常见的尊称和谦称要准确记忆。6.把下列句子译成现代汉语。由此言之，勇怯，势也;强弱，形也。审矣，何足怪乎?夫人不能早自裁绳墨之外，以稍陵迟，至于鞭箠之间，乃欲引节，斯不亦远乎!答案：照这样说来，所谓勇敢还是怯懦，刚强还是柔弱，都是形势造成的。明白了这一点，还有什么值得奇怪的呢?人不能早早自杀来逃避法律制裁，因而渐渐志气衰微，等到挨鞭打杖责，再想保全气节自杀，这不是远远来不及了吗?解析：翻译题目年年必考，是重点、难点。要结合具体语境，直译为主，意译为辅。