兰亭集序|巩固提升|一、基础巩固）怀抱:襟怀抱负信:实在修:整齐的陈：陈旧1.下列句中加点字的解释不正确的一项是（A.或取诸怀抱••B.足以极视听Z娱,信可乐也C.此地有崇山峻岭，茂林修竹D•俯仰之间，以为陈迹解析:C项，“茂林修竹”中的“修”是“高”的意思。答案：C2.下列句子中加点字的活用现象与例句相同的一项是（）例句:群贤毕至，少长咸集A.一觞一咏，亦足以畅叙幽情B.天下云集响应C.齐彭荡为妄作D.是故圣益圣,愚益愚■解析:D项，与例句都是形容词用作名词。A项，觞，名词活用作动词，“饮酒”的意思。B项，云,名词作状语，译为“像云一样”。C项，齐，形容词的意动用法，把……看成平等。答案：D3：下列“其”字的用法，与其他句子不同的一项是（）A.其正色邪,其远而无所至极邪？B.虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C.故列叙吋人，录其所述D.当其欣于所遇，暂得于己，快然白足解析:A项是语气词，表揣测。其余三项均为代词。答案:A4.下列各5的5式与例旬相同的一项是（）例旬:俯察品类Z盛A.会于会稽山阴之兰亭B.死牛亦大矣C.仰观宇宙之人D.引以为流觞曲水解析:例句与C项都是定语后置句。A项，介词结构后置句、省略句。B项，判断旬。D项，省略句。答案：c5.'爪写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴我们在感叹吋光流逝吋，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹“,”。（2）针对魏晋名丄崇扭虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句來批评a”（3）王羲之的《兰亭集冷》中表现兰亭气候宜人的句子是"是日也，，”。解和:情景式默写一花要注意提示性信息。如笫（1）小题中“时光流逝”，第（2）小题中的“虚无”，笫（3）小题中的“气候宜人”等,都是很重要的信息。答案：（1）夫人之相与俯仰一世（2）固知一死生为虚诞齐彭购为妄作（3）天朗气清惠风和畅
二、阅读鉴赏阅读下面的文字,完成第旷11题。梅圣俞①诗集序欧阳修予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉?盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡十之蕴其所有，而不得施于世者，多售自放于山巅水涯之外，见虫血草木风云岛曽之状类，往往探其奇怪；内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道鞫臣寡妇之所叹，而写人情之难言;盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。予友梅圣俞,少以荫补为吏，累举迹丈，辄抑于勺冃，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐。郁其所蓄,不得奋见于事业。其家宛陵幼习于诗自为童子出语己惊其长老既长学乎《六经》仁义Z说其为文章简古纯粹不求苟说于世世Z人徒知英诗而已。然时无贤愚，语诗者必求Z圣俞;圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发Z,故其平生所作，于诗尤多,世既知Z矣,而未冇荐于上者。昔王文康公②尝见而叹13:“二百年无此作矣！”虽知Z深,亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为《雅》《颂》，以歌咏人宋之功徳，荐之清庙，而追《商》《周》《鲁颂》之作者，岂不伟欤!奈••何使其老不得志，阳为穷者Z诗,乃徒发于虫鱼物类、羁愁感叹Z言。世徒喜其丄，不知其穷乙久而将老也!可不惜哉！圣俞诗既多，不H收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其H洛阳至于吴兴以來所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得Z,遽喜谢氏Z能类次也,辄序而藏Z。其后十五年,圣俞以疾卒于京师,余既哭而铭之，因索丁•具家，得具遗稿T余篇,并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼!吾于圣俞诗论Z详矣，故不复云。庐陵欧阳修序。（选自《欧阳文忠公文集》）注:①梅尧臣:字圣俞，北宋诗人。少年举进士不第,仁宗时赐进士出身，多任小吏，仕途上不得志。②王文康公:王曙，宋仁宗时的宰相。4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.Jt家宛陵幼习/于诗自为童了/出语已惊其氏老/既长学乎《六经》仁义匕说/其为文章/简古纯粹/不求苟说于世B.其家宛陵/幼习于诗/自为童子/出语已惊其长老/既长/学乎《六经》仁义之说/其为文章/简古纯粹/不求苟说于世C.其家宛陵幼习/于诗自为童了/出语已惊/其长老既长/学乎《兀经》仁义之说/其为文/章简古纯粹/不求苟说于世D.其家宛陵/幼习于诗/自为童子/出语已惊/其长老既长/学乎《六经》仁义之说/其为文/章简古纯粹/不求苟说于世解析:找出句中的名词、动词，确定其在句中充当的语法成分，然后结合重要的虚词帮助断句。答案:B5.|导学号04160两下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“补”是指补充缺职或由候补而止式任命，类似的词语还有“转”“移”等。B.古代科举殿试及第者称进士，是科举考试屮，通过最示一级考试者。C.古代设官分职，各冇专司，故称官吏为“冇司”。如“召冇司案图”。D.清庙即太庙。古代帝王的宗庙,是供奉历朝历代国王牌位、举行祭祀的地方。解析:A项，“转”“移”指官职调动，与“补”冇不同之处。答案:A6.下列对原文冇关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.作者认为不是写诗造成诗人的困窘，而是陷入困境的人往往更能把诗写好。B.“穷而后工”这一诗歌创作的基木规律说明了生活与创作的关系，这与韩愈的“欢愉之辞难工，而穷苦之言易好”异曲同工。C.王文康曾高度评价梅圣俞的诗，认为二百年之后也不会出现这样的杰作。梅圣俞诗歌之工可从此话中体味H〔来。D.全文并不是主要论述梅圣俞的诗歌艺术，而是借诗序表达了对梅圣命未能脱穷得达、“得施于世”的命运的悲叹。
解析:C项,理解错谋，“二百年无此作矣！”是说“二百年以來没有这样的作品”，而不是说“二百年Z后也不会出现这样的杰作”。答案：C4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）世徒喜其工，不知其穷Z久而将老也！（2）余既哭而铭Z,因索于其家，得其遗稿千余篇。解析:在这两句中，第一句垂在感叹语气的翻译;第二旬重在“铭”的为动用法、“索”等词的翻译。参考答案：（1）社会上只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他困也已久将要衰老了！（2）我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他的家人索求，得到他的遗稿一千多篇。参考译文:我听到世人常说，诗人仕途畅达的少，因也的多，难道真是这样吗?大概是由于世上所流传的诗歌，多出于古代因也Z士的笔下吧。大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的士人,大都喜爱到山头水边去放浪形骸，看见虫鱼、草木、风云、鸟兽等事物，往往探究它们的奇特怪异Z处；内心有着忧愁、感慨、愤激的郁积，这些情感化为诗兴，即寄托在怨恨讽刺之屮,道出了逐臣寡妇的慨叹,而写出了人所难于言传的感受来;人概越困厄就越能写得工巧。如此说来，并非写诗使人困厄，应该是困也后才能写出好诗来。我的朋友梅圣俞，年轻时由于荫袭补为下级官吏,屡次被推荐去考进士，总是遭到主考部门的压制,在地方上困厄了I•多年。年已五十了，还要靠别人下聘书，去当人家的办事员。他郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。他家乡在宛陵，幼年吋就学习诗歌，从他还是个孩童时起,写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。等到长人,学习了《六经》中仁义的学说，他写出的文章简古纯正，不希求苟且取悦于世人。因此批人只知道他会写诗晏了。然而当时人不论贤愚，谈论诗歌必然会向圣俞请教;圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄，因此他平时所写的东西，其中诗歌就特别多,社会上已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。从前王文康公曾看到他的诗作，慨叹地说：“二百年以来没何这样的作品了！”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。假使他侑幸得到朝廷的任用，写岀如《诗经》中《雅》《颂》那样的作品，來歌颂大宋的功业恩德，献给宗廂，使他类似于《商颂》《周颂》《鲁颂》等作者，难道不是很壮伟的吗!可惜他到老也不得志，只能写I木I厄者的诗歌,徒然地去描述虫仇-•类物态，抒发羁愁感叹的情怀。社会上只喜爱他诗歌的工巧,却不知道他困厄已久将要衰老了！这难道不值得叹息吗！圣俞的诗很多，自己却不收拾整理。他的内侄谢景初担心诗太多容易散失，选収他从洛阳到吴兴这段时间的作品，编为十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起來。从那以后过了十五年，圣俞因病在京师去世,我已痛哭着为他写好了墓店铭,便向他的家人索求,得到他的遗稿一•千多篇，连同先前所保存的,选収其中特别好的共六百七十七篇，分为十五卷。啊！我对圣俞的诗歌已经评论得很多了，所以不再重复。庐陵欧阳修序。三、语言表达5.请麻上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分別填入文中横线处。（只填字母）《兰亭集序》是一幅传颂千古的卩法名迹，通篇遒美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯百尾偶显宽密；字与字Z间，大小参差，长短配合，错落有致,①。结构上，极尽变化Z能事,不求字体结构的平正、对称、均匀,;或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲Z用笔画赋予了鲜活的生命,有筋骨，有血肉,;尺幅Z内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷,。A.秉性、精神、风仪各异B.可谓极尽运笔使锋之妙C.强调欹侧、揖让、对比D.颇具天然潇洒飘逸之美解析:该题考查简明、连贯。但题型有所创新,采用了选择题的形式，也就降低了难度。先读懂整段文字，对《兰亭集序》书法作殆是从“章法、结构、用笔”等方面来评析的，从对“章法”的评析看,第①处应该填D项,D项是从整体的章法上总结的。从第②处前的“平正、对称、均匀”，可推知填C项最恰当；同样，从③处前的“鲜活的生命，有筋骨，有血肉”可推知A项的总结最恰当;第④处口然就是B项了。答案:①D②C(3)A④B
11.2016年是平安浙江建设争夺“平安金鼎”Z年。在这关键Z年即将到来Z际，12M29日下午,省平安办在杭州举行了平安浙江标志发布会暨“互联网+平安宣传”活动。建设平安浙江这一关系千万人民福祉的重大战略有了一个庄重简洁、寓意丰富的标志(如图)。阅读图片，简述该标志的组成及相关寓意。平貝浙江PINGANZHEJIANG解析:标志图案以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除标示什么、代替什么Z外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。解答这类题型，耍尽量发挥口己的联想和想象能力，把较抽彖的图案与其所属的活动组织联系起來，从外形与内涵上來思考,从而组织出符合要求的答案。参考答案：该标志以传统“印章”形式呈现，巧妙融合了浙江、鼎、印章等元素。主体图形将“浙”“江”两个字与“鼎”的图案进行了巧妙结合，与“平安鼎”相呼应。
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