小学英语精通版_unit 5 what colour is it lesson 26 教学设计2

Unit5Whatcolourisit?Lesson26教学设计一、学习目标一、语言要素（一）词汇 1、三会：yelowgreen2、二会：guess(二)语言目标Ihaveanewbus.Really?Whatcolourisit?Guess.Red?NoBlue?Nono!Green?nononoyellow?Yes!（三）话题呈现：Whatcolourisit?（四）任务设计：Whatcolourisit?二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用whatcolourisit?等句型行交际。三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出事物的颜色。四、教学重点：三会单词：yelowgreen.句型：Ihaveanewbus.Really?whatcolourisit?Guess.Red?No.yellow?Yes!五、教学难点：本课的教学难点是：两会单词：whatcolourisit 六、教具：设计好的课件，一盒彩笔，颜色图片，单词卡片，课文录音，课文歌曲。 七、学具：学生自备彩笔。八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法。九、教学过程 一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，学生和老师一起唱Ihaveanicedall歌曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。二、新单词（一）导入：用旧句型带新单词导入：Let’splayagame(让我们做一个游戏：猜袋中物）1、老师说;Ihaveabag.Guess,What’sinmybag?（猜一猜，我的书包里有什么)老师书包里提前放好带学过的蓝色和红色的玩具或者学习用品。2、学生用英语说自己摸出来的东西。3、学生如果摸出pencil，学生说:pencil.老师说：Ihaveapencil.whatcolourisit?4、用学过的颜色回答。并且用学过的句型用学过的句型Oh,It’sbig.howbig,或者Wow!It’snice.hownice等描述一下。5、这样出示三组。（二）新单词yelowgreen1、学生摸出老师袋子里的marker：老师说，Look,Ihaveamarker。2、老师引导学生看whatcolourisit？3、板书新单词：用打好的四线格：yelow4、朗读新单词：yelow（老师领读yelow，y-e-l-l-o-wyelow(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 5、看图片说单词：yelow6、看单词卡片读单词：yelow7、用同样的方法学习.green8、找一找游戏：找一找教室里哪里有今天学过的颜色，自己的身上哪里有今天学习的颜色。9、歌曲:Whoiswearinggreentoday?二、新句型：用旧句型带新句型 Ihaveanewbus.Really?whatcolourisit?Guess.Red?No.yelow?Yes!1、老师拿出一个新公共汽车玩具，藏在身后说：HiIhaveanewbus.引导学生说；Really?whatcolourisit?老师说：Guess.猜对了，老师说Res.猜错了，老师说:No.2板书新句型：Hi，Ihaveanewbus.Really?whatcolourisit?Guess.Red?NoBlue?Nono!Green?nononoyelow?Yes!（提前打好一条线，写句子，单词用四线格，提前打好）3、认读新句型：老师用手指着黑板认读：4、练习读新句型：（齐读—男女生对读—分行读—自读）5、随意练习：老师随意拿出的玩具图片，进行练习。老师问，学生答。6、小组练习：两个人一组，互相展示自己的有黄色或者绿色的玩具车或者图片。7、问一问，答一答游戏：以行为单位，第一行问，第二回答。四、整体感知课文1、看课件出示课文空图2、小组讨论：他们会说什么？3、小组汇报：Hi，GaoWei，Ihaveanewbus.Really?whatcolourisit?Guess.Red?No Blue?Nono!Green?nononoyelow?Yes!(展示一组或者两组）4、看课件课文图：打出课文内容。5、听录音跟读。6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。7、小组练习课文对话：两人一组。8、展示表演课文：（三组）五、创新展示 小组活动:两人一组，把自己带的玩具或者文具给你的同学看，用句型Hi，xx,Ihaveanew……Really?Whatcolourisit?Guess.Red?NoBlue?Nono!Green?nononoyelow?Yes!然后进行创新展示。六、小结 1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。 2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型Ihaveanewbus.Really?whatcolourisit?Guess.Red?No.yelow?Yes! 3、学会了两个新单词：yellowgreen七、作业 听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语向对方说一说，猜一猜自己文具或者玩具的颜色。