[中考语文]《我用残损的手掌》 拓展练习

《我用残损的手掌》拓展练习一、阅读郭沫若的《炉中煤》等诗歌，然后回答问题。1．炉中煤——眷念祖国的情绪郭沫若啊，我年青的女郎!我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样!啊，我年青的女郎!你该知道了我的前身?你该不嫌我黑奴卤莽?要我这黑奴的胸中，才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。啊，我年青的女郎!我自从重见天光，我常常思念我的故乡，我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！1920年1、2月间作（1）这首诗的副标题点出了这首诗的。诗人以自喻，表达了的深切之情，抒发了的愿望。 （2）诗中用“年轻的女郎”、“心爱的人儿”比喻，又用比喻诗人的爱国之情。（3）“我想我的前身/原本是有用的栋梁，/我活埋在地底多年，/到今朝总得重见天光。”表达了一种怎样的情感与选择？（4）“啊，我年轻的女郎！”这句话的反复出现造成了什么效果？首尾两节的呼应又有何作用？2．一句话闻一多有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默?说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“我们的中国!”这话教我今天怎么说?你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚等到春天里一个霹雳爆一声：“我们的中国!” （1）下面对“你”的表述，正确的一项是（）A．指崇洋媚外、腐朽无能的国民党反动派B．指瞻前顾后、畏首畏尾、不敢投身革命洪流的资产阶级知识分子C．指帝国主义和民族败类D．指肆意践踏、抢掠、陷中华民族于水深火热之中的帝国主义列强（2）下面对诗句的解释，不恰当的一项是)．A．诗人说：“有一句话说出来就是祸，”因为这句话会给自己带来危险，打破自己已经习惯了的平静生活。B．“五千年”不仅表示时间，更代表了“有五千年悠久历史的中华民族”这一概念。C．“你猜得透火山的缄默，”说明人民正蓄积着反抗帝国主义和国民党反动派的伟大力量，诗人已预感到这种力量就要爆发。D．“咱们的中国”是诗人代表饱受了剥削压迫的中国人民的一声呐喊，使这首诗具有震撼人心的巨大力量。（3）下面是对这首诗内容的赏析，不恰当的一项是()A．“有一句话能点得着火”，“突然青天里一个霹雳”，形象地说明了“一句话”的力量，这是中国人民反帝反封建的炽烈的爱国烈火。B．诗人对祖国命运、民族前途极为关切，他坚信，一旦“火山忍不住了缄默”，就会使帝国主义和反动派“发抖，伸舌头，顿脚”。C．这首诗揭示了社会发展的必然趋势，革命不可遏止，指出了反动统治必然灭亡的命运和人民必胜的前景。D．全诗格律严谨，节奏和谐、流畅、紧凑。采用反复形式和象征手法，给人以错落有致、回环往复的美感。诗歌基调高昂，感情激越，读后令人回肠荡气。3．狱中题壁戴望舒如果我死在这里，朋友啊，不要悲伤，我会永远地生存在你们的心上。你们之中的一个死了，在日本占领地的牢里，他怀着的深深仇恨，你们应该永远地记忆。当你们回来，从泥土掘起他伤损的肢体， 用你们胜利的欢呼把他的灵魂高高扬起。然后把他的白骨放在山峰，曝着太阳，沐着飘风：在那暗黑潮湿的土牢，这曾是他唯一的美梦。（1）诗的前两句用了第一人称“我”，可是后面却用了第三人称“他”，这样写合适吗？谈谈你的认识。（2）“当你们回来”指的是什么时候？（3）“他唯一的美梦”是什么？这表达了作者怎样的思想感情？二、往年中考题精选（2005年安徽省中考阅读题）痛苦的游戏罗小俊一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷一一毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不太好玩的游戏。接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：“游戏可不可以就此结束了？”朋友说：“那哪行？” 哪有半途而废的道理？忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈、如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个,就让我先先舍弃自己吧。游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候!（1）用文中的短语填空。①作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为、“我的快乐心情”三类。②文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是对待的。（2）作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪？（3）文中画线句子表达了作者怎样的感情？（4）游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？三、08年中考题精选（2008年深圳市中考题）阅读下列文段，完成下面问题。一生的戒指 （1）它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。（2）最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。（3）你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。（4）在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。（5）顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。（6）顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。（7）而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？（8）这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。（9）所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。（10）它是伴随母亲一生的戒指。（11）它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……（作者：李汉荣 选自《青年文摘》2008年第3期 有删改）1．如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）2．第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分）3．仿照第（8）段中加横线的句子，再续写一个句子。（2分）4．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（3分） 5．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。（3分）拓展练习参考答案1．（1）眷恋祖国的情绪主题熊熊燃烧的煤块思念祖国、热爱祖国愿以生命报效祖国（2）“五四”后新生的祖国燃烧的“炉中煤”（3）说明诗人的爱国之情早已有之，但是由于历史条件的限制，诗人有心无路，只好将报国之志深埋在心里。现在时机到了，“五四”飙风席卷神州大地，诗人的爱国情绪像火山一样迸发出来，像“煤”一样重见天日，因祖国新生而新生，经过长期的苦闷、寂寞、彷徨与探索，现在可以有机会为祖国轰轰烈烈的干一番事业了。（4）这句话反复出现，造成了一种反复咏叹的效果，使情感渐趋深沉强烈，同时也显示了因果的脉络。首尾两节呼应，反复表达了“我”对祖国的苦恋与奉献。2．（1）A（2）A（3）D3．（1）合适。前两句是假设，假如“我死了”，所以用了第一人称“我”；而后面的句子则以第三者的口吻来写，给人以“已经死去”的感觉，更能激起读者对日本侵略者的愤激之情。（2）指的是革命胜利的时候。（3）“他唯一的美梦”是：“当你们回来，从泥土掘起他伤损的肢体，用你们胜利的欢呼把他的灵魂高高扬起。然后把他的白骨放在山峰，曝着太阳，沐着飘风。”这表现了作者渴望光明，渴望革命的胜利，愿意为革命胜利献身的感情。二、（1）①“我的家人”“我的事业”②“以认真的态度”（2）因为她在选择中保留了丈夫和女儿，却舍弃了父母，这让她不安和难过，深深自责。（3）表达了她对丈夫和女儿的爱超过了对自己生命的爱。（4）因为这个游戏使作者明白：生命中的种种至爱在她心中的分量远远超过了她的想像，对她来说是那么重要，是无法放弃、必须好好珍惜的。三、1．不好，（1分）“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，（1分）也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（1分）2 ．运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可）3．答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。示例：镌刻着流逝的日子。4．答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）5．此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。